부모의 자녀교육과 부모의 교육관 정립ok

소개글

위 자료 요약정리 잘되어 있으니
잘 참고하시어 학업에 나날이
발전이 있기를 기원합니다. ^^

목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 본 론
1. 한국인의 교육열과 부모의 자녀교육
1) 한국인의 교육열
2) 부모의 자녀교육

2. 건전한 자녀 교육관 세우기
1) 나는 내 아들을「정신병자」로 만들었다.
(1) K군의 문제 상황
(2) K군의 가정적 배경
가. 일류대학을 나와야 출세한다는 그릇된 관념
나. 특정 직종에 대한 편견
다. 과잉 기대에 대한 부담

3. 지식은 `대리만족 도구` 이기적 교육관 바꿔야
1) 이기적인 부모의 교육관
2) 돈이 곧 교육이다·
3) 어려운 성교육
4) 가정교육의 미래

4. 가정에서의 일반적인 진로지도의 문제점
1) 올바른 가치관 확립의 부재
2) 잘못된 진로지도로 인한 자녀들의 방황

5. 부모가 가정에서 실천할 수 있는 자녀지도 방법
1) 똑 부러진 부모가 공격성 키운다.
2) 조기교육, 조기 평가에 상처받는 아이들
3) 과잉보호도 毒이다
4) 진심이 담긴 칭찬과 관심을 주어야 한다.
5) 자발성을 길려 주어야 한다.
6) 부모의 양육방법과 양육상태가 중요하다.

6. 부모의 올바른 교육관 정립
1) 부모가 선택해 준 직업이 자녀에게 불행이 될 수 있다.
2) 많은 보수를 받는 직업이 반드시 내 자녀에게 좋은 것만은 아니다.
3) 선택의 권한은 자녀에게 주라.
4) 공부하는 부모가 되자.

7. 제 언


Ⅲ. 결 론


참고자료

본문내용

Ⅰ. 서 론

부모는 ‘아동의 스승’이라고 할 수 있다. 부모의 행동거지가 최종적으로 아동의 가치관 형성에 막대한 영향을 미치며, 올바른 가치관을 형성시켜 주며, 그들은 민주시민으로 성장하여, 국가․사회를 밝혀 주게 될 것이다. 어릴 때 모 학부모 중에 자식 잘 되게 하고자 하는 마음으로 교사에게 촌지를 주는 것을 허다하게 보며 학창시절을 보냈다. 요즘은 많이 그런 문제가 사려졌다. 얼마 전 교육부에서는 학교 비리 근절 대책을 발표하면서 촌지를 준 학부모의 자녀에게도 불이익을 주겠다고 밝혔다. 성적 이외의 각종 학내외 포상에서 제외하겠다는 것이다. 뿌리 깊은 촌지 문제를 해결하겠다는 의지는 이해하지만, 매우 잘못된 발상이다. 그릇된 부모의 교육관과 교원의 윤리 의식에서 비롯된 문제를 왜 어린 학생들에게 연루시키는가. 너무나 비교육적인 처사이며, 탁상행정의 표본이다. 빨리 철회해야 한다.
부모 문제로 자녀에게 불이익을 주는 것은 연좌제에 해당된다. 명백하게 법에 어긋난다. 어린 학생이 받을 마음의 상처를 조금이라도 생각해 봤는가. 그 학생이 불이익을 당하면 학교에서 소문이 나고, 집단 따돌림을 당할 것이 뻔하다. 부모와 갈등이 생겨 가정 분란이 일어날 소지도 크다. 포상을 받을 만한 모범 학생이 어른 잘못으로 인해 오히려 세상을 원망하면서 비뚤어진다면 누가 책임지겠는가. 비리 교사를 엄중 문책하기로 하고, 학부모회의 찬조금품 모금을 전면 금지한 것은 잘했다고 본다. 찬조금품 모금을 둘러싼 잡음이 많았기 때문이다. 그러나 엄포나 형식에 그쳐선 안 된다. 교육인적자원부는 지난해 교원의 금품·향응 수수 관련 징계 기준을 만들어 시·도 교육청에 통지했지만 크게 개선됐는지 의문이다. 교육현장과 교육청에선 솜방망이로 일관하는 경우가 많았기 때문이다.

참고 자료

김은경교수, 창원대 아동가족학과, 한국가족문화의 오늘과 내일
김도애소장, 경남가족상담연구소, 사회와 가족
전풍자, 인간교육실현 학부모연대 이사, 한국교육 일반에 대한 이해
룸비니 유치원, http://www.roombini.co.kr