서재필의 개화사상

소개글

서재필의 교육, 정치, 경제에서의 개화사상을 다루었습니다. 서재필의 개화사상 배경과 개화사상이 교육 정치 경제 부문에서 어떻게 진행되어 나갔는지를 자세히 다루고 있습니다.

목차

Ⅰ들어가며
-서재필의 개화사상 배경
(위로부터의 개혁 실패)
Ⅱ본론
1.민중주체 개혁으로의 전환을 꿈 꾼 서재필
2.서재필의 개혁사상
1)교육 개혁 사상
(1)독립신문
-언론의 자유를 통한 여론 형성과 국민의 힘 강조
-독립신문의 한계
(2)독립협회
-근대적 대중정치 운동을 통한 국민 주체성 함양
(3)교육 계몽 사상
2)정치제도 개혁사상
(1)의회민주주의 정치체제
(2)자주적 중립국가로의 지향
3)경제 개혁 사상
(1)경제의 자주성 추구
(2)경제의 민주화
(3)산업 및 농업구조의 개선
Ⅲ나가며

※참고문헌

본문내용

Ⅱ본론

1.민중주체 개혁으로의 전환을 꿈 꾼 서재필
서재필의 개혁사상에 가장 큰 핵심은 민중이 자신의 권리를 스스로 내세워야 함을 아는 것이다. 이전까지 조선에서 백성이라 함은 왕이 내리는 통치의 객체였을 뿐이다.
그런데 서재필은 객체인 백성을 주체로 전환시키고자 하였다. 서재필은 조선의 자주적 근대화를 위해서는 근대를 수행할 정치체제의 개혁이 필요하다고 생각했고, 그 정치체제의 개혁은 백성을 통해서 이루어질 수 있다고 했다. 또 백성이 주체가 된 정치체제의 개혁은 그들을 교육함으로써 더 빨리 얻어질 수 있다고 생각해 백성의 교육을 최우선으로 생각했다. 결국 그의 업적인 독립협회 활동과 독립신문의 발간 역시 국민을 계몽시켜 그들을 개혁의 주체로 내세우고자 함이었던 것이다. 다음에서 서재필이 민중주체의 개혁을 교육, 정치, 경제 부문에서 어떻게 꾀했는지 좀 더 자세히 알아보기로 한다.

2.서재필의 개혁사상
1)교육 개혁사상
서재필은 공동체의 개혁과 혁명적 전환의 중심에 교육이 있다고 생각했다. 교육이란, 일방적인 지배이데올로기에 의한 국민들의 종속성을 없애고 개체성을 확보하는 수단으로, 봉건적인 지배구조를 타파해야 하는 역할을 수행해야 한다. 자기의 변혁이 공동체의 변화와 개역을 이루어 낼 수 있다는 계몽주의적 입장에 서있는 것이다. 서재필에게 있어 근대화는 국민을 계몽시키는 성격의 과제였던 것이다. 서재필의 교육 개혁은 독립신문과 독립협회, 그리고 각종 교육 계몽운동에서 그 모습을 찾아 볼 수 있다.

(1)독립신문
- 언론의 자유를 통한 여론 형성과 국민의 힘 강조
독립신문은 한국 최초의 민간 신문으로 제도적이고 실천적인 개혁으로 볼 수 있다. 독립신문은 매체적 기능이라기보다는 계몽적 기능을 염두에 두고 발간 된 것이라 할 수 있는데 서재필은 의사소통의 전달수단인 신문을 통해 국민들이 위로부터 내려오는 명령에 순종만 하는 것이 아닌, 아래로부터의 의견 개진이 있게 하는 정치체계의 투입으로서의 역할을 하게 한다.

참고 자료

「서재필의 교육개혁사상에 관한 연구」, 이경희, 국민윤리연구
이정식, 「서재필」(서울;정음사,1984)
오세응, 「서재필의 개혁운동과 오늘의 과제」(서울;고려원,1993)
「개화기 선각자 서재필에 대한 재조명」,박윤재, 공공정책연구
「서재필의 자유민권사상과 정치제도 개혁론」,조홍찬, 대학공론문집