고흡수성수지를 이용한 과학싹잔치

소개글

고흡수성수지를 이용하여 지적장애학생들에게 그 특성을 쉽게 알려주는
실험에 관한 레포트입니다.

목차

1. 서 론 (Introduction)
2. 개발 과정 (Research Process)
3. 개발 자료 (Developed Materials)
4. 논의 (Discussion)

본문내용

1. 서 론 (Introduction)

우리는 지적 장애우를 위한 ‘과학 싹 잔치’ 준비 과정에서 과학 체험 자료를 처음에는 UV매직비즈를 이용한 팔찌를 제작해서 장애우들에게 비즈의 색변화를 통해 흥미를 유발하여 실험을 진행하려고 했으나, 실험 도구와 실험 과정이 너무 단순하여 다른 자료를 제작하기로 하고 고흡수성 수지를 이용해서 과학 체험 자료를 제작하였다.
우리는 지적 장애우들의 지적 수준이 초등학교 저학년 또는 유아에 해당하는 수준에 머물러서 고흡수성 수지가 물을 흡수하는 정확한 원리를 설명하기에는 한계가 있음을 깨닫고 물을 사라지게 하는 마술과 기저귀가 다량의 물을 흡수하는 것이 고흡수성 수지라는 것을 직접 눈으로 보면서 이해하고 또 정원 만들기를 통해 흥미와 관심을 유발시켜 직접 정원을 꾸미는 체험을 하는 것에 초점을 맞추어서 실험 기구를 제작하였다.
지적 장애우들이 갖고 있는 여러 예측 불가한 다양성 때문에 실험에 집중을 하게 하는 것과 쉬운 단어를 선택하여 설명을 하는 것에 어려움이 있었지만, 최대한 쉽게 또 흥미를 가지고 직접 체험 할 수 있게 하는데에 심혈을 기울여 실험 기구를 제작하였다.


2. 개발 과정 (Research Process)

우리 조가 제일 처음 선택하였던 실험은 ‘UV 매직비즈’였다. 태양 속 자외선을 쪼여 색이 변하는 UV 매직비즈실험은 장애학생들이 쉽게 실험하고 체험해 볼 수 있으며, 신기한 볼거리와 그에 따른 많은 지식을 쉽게 알려줄 수 있을 거라고 생각하여서 선택하였던 것이다.
하지만 실험 키드가 도착해서 실험과정대로 실험을 진행해보자, 너무 단순해서 장애학생들의 관심을 끌지 못할 것 같았다. 또 그날의 날씨에 따라 실험 성공 유무가 결정되기에 좀 더 학생들에게 흥미를 끌만한 ‘기저귀 속엔?’이란 실험으로 교체를 했다.
이 실험은 일상생활에서 흔히 볼 수 있는 기저귀 속에 들어있는 고흡수성수지라는 물질의 물을 흡수하는 성질을 직접 눈으로 보고, 손으로 만져봄으로써 고흡수성수지의 특성을 알아보는 것이다. 물을 흡수하고 나면 수지의 겉모양이나 촉감 등이 바뀌기에 그것으로 장애학생들이 체험으로써 흡수성을 쉽게 이해할 수 있도록 하는 것에 초점을 맞추었다.

참고 자료

없음