행동주의 학습이론

소개글

며칠 고민 끝에 작성한 자료이니 검색해 가시더라도 후회는 안하실 겁니다.
위 자료 요약정리 잘되어 있으니 잘 참고하시어 학업에 나날이
발전이 있기를 기원합니다. ^^

목차

행동주의 학습이론
(1)고전적 조건반사 이론
1) Pavlov에 의해 발전된 이론
2) Pavlov의 실험
3) 정리
(2)Thorndike의 시행 착오설
(3) Skinner의 조작적 조건화이론
1) 조작적 행동
2) 스키너 상자(Skinner box):
3) 행동주의 학습의 원리
❶강화물
❷벌
❸소거
(4)Bandura의 관찰학습
1) 사회학습이론
2) 모델링과 관찰학습
❶주의단계
❷파지단계
❸운동재생
❹동기화단계

본문내용

·행동주의 학습이론의 원리: 자극과 반응 간의 연합
✱자극: 환경으로부터 학습자에게 제시되는 모든 것 ex)소리, 감촉 등
✱반응: 자극으로 인한 행동 ex)순간적인 행동 등
➤학습 능력의 선천적 결정론 거부, 환경의 중요성을 역설함

(1)고전적 조건반사 이론
1) Pavlov에 의해 발전된 이론
❶환경을 적절히 조작함으로써 원하는 학습형성 가능.
❷특정한 반응과 전혀 관련이 없는 자극이 일정한 과정을 통해 특정한 반응을 일으킬 수 있음을 보여줌.

2) Pavlov의 실험
개에게 고기를 주면서 동시에 종소리를 들려줌
✱종소리: 중립자극(NS)-개에게 물리적으로 아무런 반응을 못 일으킴
(개가 침을 흘리지 않음)
✱고기: 무조건 자극(UCS)-개가 고기에 반응하여 자연적으로 침 흘림
·개에게 무조건 자극인 고기를 줄때 마다 중립자극인 종소리를 들려줌- 이런 실험을 반복한 결과, 개에게 고기 없이 종소리만 들려주어도 침을 흘리게 된다는 실험(이제는 종소리가 조건화되었기 때문에 중립자극이 아닌 조건자극CS이 됨)

3) 정리
1.조건화 이전 ➔ 중립자극(종소리)➔ 반응없음
2.조건화 형성 ➔ 중립자극
(종소리) ➔ 무조건 반응(침)
무조건 자극
(고기)
3.조건화 이후 ➔ 조건자극 ➔ 조건반응(침)
(종소리)

(2)Thorndike의 시행 착오설
·행동 후에 일어난 자극들이 미래의 행동들에 영향을 준다는 것을 보여줌으로써 Pavlov보다 더 나아감.
·Thorndike의 실험- 고양이를 먹이를 먹기 위해 탈출해야만 하는 상자 안에 넣음
<관찰결과>고양이들이 탈출로 이끄는 행동들을 반복함으로써, 효과가 없는 행동들은 반복하지 않음으로 점점 더 빨리 탈출 하는 방법을 학습함

참고 자료

없음