교육의 철학적 기초

소개글

교육 철학의 레포트로 교육철학의 기초에 관해 요약 정리하는 레포트였습니다. 유용하게 이용하시고 좋은 점수 받으세요

목차

Ⅰ. 교육철학의 성격
1. 교육철학의 개념
(1) 교육관으로서의 교육철학
(2) 철학적 이론이나 철학적 지식으로서의 교육철학
(3) 철학적 방법으로서의 교육철학
2. 교육철학의 조건
Ⅱ. 교육의 개념 : 교육본질의 이해
1. 형식도야로서의 교육
2. 형식도야론에 대한 듀이의 비판
3. 사고방식으로서의 교육
4. “각성된 삶의 형식”으로서의 교육
Ⅲ. 교육의 윤리적 기초
1. 자유의 개념과 교육
2. 평등의 원리와 교육
3. 인간존중의 개념과 교육
Ⅳ. 현대 교육철학의 갈래
1. 진보주의
2. 본질주의
3. 항존주의
4. 재건주의
5. 실존주의와 교육
6. 분석철학과 교육
7. 비판이론(Critical Theory)과 교육
8. 포스트모더니즘(Postmodernism)과 교육
9. 생태주의와 교육
10. 신자유주의와 교육
<참고문헌>

본문내용

2. 교육철학의 조건

교육관으로서의 교육철학 - 주관성이 있어서 보편적인 학문으로서의 교육철학으로 부적합

철학적 이론의 연장으로서의 교육철학 - 교육과정에서의 실천성이 부족

철학적 탐구방법으로서의 교육철학 - 교육철학에서 요구되는 독특한 지식의 체계가 없음
⇒ 교육철학이 하나의 학문으로서 성립되기 위해서는 그것이 독특한 탐구방법론과 함께 일정한 탐구대상으로부터 얻어지는 일련의 지식체계를 구성하고 있어야 한다.
분석적 기능 - 교육의 이론과 실천에서 사용되는 언어의 의미와 주장의 논리적 관계 설명
평가적 기능 - 이론의 타당성과 가치의 합리성을 밝혀줌
사변적 기능 - 새로운 아이디어와 대안을 제공
⇒ 분석적․평가적․사변적 방법에 의해 산출된 것을 지식의 체계로 조직화해야 함
독자적 연구의 대상(교육학의 분야) - 교육목적론, 교육내용론, 교육방법 등

교육철학의 탐구대상의 예 :
‘교육철학은 2차원적 놀이’ - 놀이의 관찰자가 되어 놀이가 잘 진행되도록 함

교육에 관한 철학적 사고 :
교육 그 자체에 관한 이론적 탐구 과정이며,
교육 실천을 보다 합리적․논리적으로 형성시키려는 노력으로서의 의미를 지님

2차원적 수준의 교육철학의 역할 :
① 장․개념들의 논리적 타당성을 밝히는 일
② 교육에서 사용되는 주장․개념들의 논리적 타당성을 밝히는 일
③ 교육에 관한 이론적 요소들을 통합된 지식의 체계로 조직하는 일

교사의 역할 :
교육철학적 사고과정의 일부를 직접 수행
전문적으로 교육에 대한 철학적 사고를 하는 사람들의 말과 글에 대한 관심을 가짐

Ⅱ. 교육의 개념 : 교육본질의 이해

교육의 개념 - 교육적 판단과 행위의 기본적 규칙
교육적인 것과 아닌 것을 구별 지워주며, 우리가

참고 자료

없음