교육행정의 조직

소개글

교육행정의 조직에 관한 내용

목차

제 1절. 조직의 개념
제 2절. 공식조직과 비공식조직
제 3절. 계선참모조직
제 4절. 관료제 조직

본문내용

제 1절. 조직의 개념
1. 조직의 중요성
• Simon의 조직의 중요성
⑴ 조직은 개인의 질과 습관을 형성하고 발전시키는 대부분의 힘을 제공하는 환경.
⑵ 조직은 책임있는 지위에 있는 사람들에게 타인에 대한 권한과 영향력을 행사할 방법 제공.
⑶ 의사소통을 할 정보의 환경을 결정.
⑷ 행정가가 종사하는 조직을 이해하지 않고는 행정가의 투입이나 산출을 이해할 수 없다. 그의 행위와 타인에 대한 영향력은 조직의 기능이다.

2. 조직의 정의
• 어떤 공동의 목적을 달성하기 위해 두 사람 이상의 과업을 분담하여 협동하는 사회체제.
⑴ 조직은 어떤 공동 목적 달성하기 위해 존재함.
목적은 모든 행정행위의 방향을 제시하며 행정의 효과 측정하는 기준이 된다.
⑵ 목적을 합리적으로 달성하기 위해 여러 사람들의 협력적 관계가 필요
⑶ 조직의 구조는 기능적인 분업화의 원리에 따라 횡적 분화와 종적 계층화의 모습 띔
⑷ 조직은 하나의 사회체제이기 때문에 상호작용적인 역동적 과계 속에서 유지.발전하는 개방체제이다.
⑸ 각자의 욕구를 가지고 있는 성원들의 행동을 조직의 요구에 따라 행동하도록 조정.통제하기 위한 규범 가짐.
• Stoops와 Johnson은 교육에서의 조직의 지향할 바 제시.
⑴ 융통성이 있어야 하고 교수 학습의 질에 이바지

참고 자료

없음