과학과 교수학습 수업모형 및 지도안

소개글

과학 수업모형에 대한 소개(지향점, 실태및 문제점, 개선방안, 개념 및 의의, 적용상의 문제점,유의점 개선방안, 일반적 적차)와 그것이 적용된 교수학습지도안을 수록하였다.
총 43쪽임

목차

과학과 수업은 이렇게

1. 일반 수업 모형
2. 경험 학습 수업 모형
3. 발견 학습 수업 모형
4. 탐구 학습 수업 모형
5. STS 수업 모형
6. 순환 학습 수업 모형
7. 개념 변화 수업 모형
8. 탐구 과정 학습 수업 모형

본문내용

▶ 학생들의 발달 단계와 학습 능력에 맞게 체계적으로 제시
▶ 과학과 교육 과정의 정신 구현
-학생들이 구체적 경험을 통해서 과학의 기본 개념 이해, 탐구 능력과 과학적 태도를 기르는 데 도움이 되도록 함

교과서활 용

‘실험 관찰’활 용
▶ 교과서는 학습 내용을 담은 여러 가지 자료 중의 하나
◦ 제시된 학습 소재나 활동은 예시적 성격으로 지역의 여건이나 학교의 사정에 따라 적절하게 조정
◦ 교과서는 학습 활동의 안내서로 활용하고 자세한 절차는 교사용 지도서나 ‘실험 관찰’을 참고
◦ 장기간 관찰 또는 기록이 필요한 학습 내용은 사전 준비를 철저히 하고 계절과 지도의 시기를 조절
◦ 학습 활동이 직접 체험하기 곤란한 경우에는 간접 경험을 할 수 있도록 다양한 학습 보조 자료 활용
◦ 학습 내용에 따라 적절한 교사-학습 방법 적용

▶ 교과서와 함께 활용하는 ‘실험 관찰’
◦ ‘실험 관찰’에는 관찰과 실험 결과를 기록하는 난이 있으므로 별도의 학습장은 무리하게 사용하지 않도록 함
◦ 학생들이 실제로 실험 관찰 활동을 통해서 얻은 결과를 중심으로 자료를 기록, 분석하도록 지도
◦ 보충 자료로 제시된 삽화는 실물이나 현장 관찰 또는 시청각 매체를 적절히 활용
◦ 장기간 관찰을 요하는 내용은 사전에 관찰 관점, 관찰시 주의 사항을 지도하여 기록하도록 함

자료 준비
▶ 학습의 개별화가 될 수 있도록 준비
▶ 사전 실험을 통하여 실험 자료의 적자성, 적시성, 안전성, 유의점, 실험 결과의 참고 사항 등을 파악
▶ 학생들이 자율적이고 의욕적으로 실험 결과를 도출할 수 있도록 활동의 자율화를 꾀함

참고 자료

없음