중1사회 수업참관 보고서

소개글

중1사회 중 지리 파트 수업 참관 보고서 입니다.

목차

Ⅰ. 수업 정보

Ⅱ. 인터뷰
1. 수업 방법
2. 수업 계획과 수업 자료
3. 학생과의 상호작용
4. 자기 평가

Ⅲ. 지리 수업에 대한 평가
1. 내용 분석
2. 수업 방법에 대한 평가
3. 교사가 수업에서 사용한 교수-학습 자료에 대한 평가
4. 교사-학생 간 상호작용에 대한 평가

Ⅳ. 수업참관 감상

본문내용

Ⅱ. 인터뷰
1. 수업 방법
일반적으로 수업은 강의와 PPT 자료로 이루어진다. 특히 남학생들은 수업에 변화가 없으면 집중도가 크게 떨어지는 편이다. 따라서 교과서 내용에 따라 다양한 수업 방식으로 구성하려고 노력하고 있다.
예를 들어 세계지리의 기후 부분 같은 경우 동영상 CD자료를 이용하기도 한다. 이 자료는 학교 예산에 맞추어 교사가 과목별로 신청을 하면 학교에서 구입한다. 그리고 주제에 따른 조별 발표나 협동학습, 지도 색칠학습을 하기도 하고 TV 프로그램이나 교육방송 내용 중 필요한 부분을 녹화해 두었다가 해당 부분을 수업할 때 활용한다. 또한 학생들의 집중을 위해 수업 시간 중 중요한 내용들은 칠판에 적어가며 수업을 진행하고 있다.

2. 수업 계획과 수업 자료
수업을 위한 연간 지도안은 별도로 준비하지는 않고 있다. 매년 간단하게 학교에서 교육과정만 계획하고 있다. 인터넷 자료를 수시로 검색하여 정보를 얻고, 최신 경향을 파악하려고 하고 있다.
수업에서 사용되는 주교재는 교과서지만 이를 재편집해서 가르치고 있다. 학생들의 수준에 맞추어서 필요한 내용을 재편성 하거나 단원의 핵심 내용을 발췌하고, 교과서에서 빠진 내용은 필기나 학습지로 보충 하고 있다.
현재 중학교 1학년은 사회 시간이 주당 3시간이다. 그러나 3시간으로 교과서를 다 끝내기에는 시간이 부족하기 때문에 뒷부분의 세계사 4단원은 강사가 같이 병행해서 수업한다. 그래서 일주일 중 2번은 지리수업, 1번은 세계사 수업으로 이루어지고 있다.
교과서의 탐구활동은 대부분은 학습지로 대체하고 있다. 이 학습지는 교육청 관련 사이트의 수준별 학습 자료실에서 모아서 만든다. 잘하는 학생에게는 집에서 연구과제로 할 수 있도록 따로 과제를 주고, 잘 하지 못하는 학생에게는 수업 시간에 수시로 질문을 하여 가장 기본적인 개념만이라도 이해하도록 해준다.
시중에는 많은 교과서가 있는데 이중 적절한 교재를 선정하는 방법은 그림 자료가 많거나 중학교 수준에 맞게끔 구성 되어 있는지를 보고 선택한다.
교과서 외에도 PPT자료를 수업에서 많이 사용하고 있는데 PPT자료는 새로 만들거나, 다른 교사가 만든 것을 다운 받아 새로 재구성 하여 사용하고 있다.

참고 자료

없음