교사는 어떻게 단련되는가?를 읽고

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교사는 어떻게 단련되는가? 를 릭고 쓴 독후감

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‘단련’이라는 단어를 들으면 마치 무술의 달인이 복수를 하기 위해 자신을 갈고 닦는 매우 엄숙한 훈련이라는 이미지가 떠오른다. 그래서 처음에 이 책의 제목을 들었을 때에는 교사가 되기 위한 힘든 과정 그것도 매우 어려운 득도의 길을 설명하는 것 같은 느낌을 받았다. 책을 다 읽고 난 지금 역시 훌륭한 교사가 되는 것은 매우 힘들다는 것을 알게 되었다. 물론 처음 예상한 것처럼 매우 힘든 훈련 이런 것은 아니지만 말이다.

내 생각으로는 교사가 단련 되는 길은 오로지 ‘경험’밖에 없다고 본다. 즉 산전수전을 다 겪어 봐야 비로소 아이들에게 참 된 진리를 알려줄 수 있는 교사가 되는 것이다. 하지만 책을 읽고나서 약간 마음이 바뀌었다. 산전수전을 겪어 보되, 본인이 그 고생을 사서 해야 한다. 글쓴이의 경우 다른 교사는 하지도 않았을 고생을 사서했다. 물론 그 고생은 그를 최고의 훌륭한 교사로 만들었다. 남들 같았으면 그냥 지도서대로, 이미 있는 지도안대로 수업을 했겠지만 그는 지도안을 열 몇 번 씩 고치면서 교장, 교감의 Complain을 다 받아드렸다. 물론 내 생각으로 볼 때는 그가 너무 과민 반응한 것이 아닌가 하는 생각이 들기도 했지만 그만큼의 노력이 없었으면 분명 그는 그곳에서 정체 했을 것이다. 그만큼 수정을 많이 하고 ,생각을 많이 한 결과 더 앞으로 나아갈 수 있는 기회가 생겼다고 본다.

그는 우리나라로 치면 명문 사립초등학교에 들어갔다고 볼 수 있다. 내가 그런 학교에 가서 일년에 열 한번의 연구수업을 하고 다른 교사들의 필터 없는 비판을 받으면서 과연 선생님이라는 직업을 온전하게 하고 있을까? 교사들끼리의 상호비판은 자칫 교사의 사기를 떨어뜨릴 수 있다고 생각했다.

‘단련’이라는 단어를 들으면 마치 무술의 달인이 복수를 하기 위해 자신을 갈고 닦는 매우 엄숙한 훈련이라는 이미지가 떠오른다. 그래서 처음에 이 책의 제목을 들었을 때에는 교사가 되기 위한 힘든 과정 그것도 매우 어려운 득도의 길을 설명하는 것 같은 느낌을 받았다. 책을 다 읽고 난 지금 역시 훌륭한 교사가 되는 것은 매우 힘들다는 것을 알게 되었다. 물론 처음 예상한 것처럼 매우 힘든 훈련 이런 것은 아니지만 말이다.

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