도덕발달이론,Erikson의 심리사회발달이론 파트 서술형문제

소개글

도덕발달이론,Erikson의 심리사회발달이론 부분에서 낸 서술형 문제들입니다.

목차

1. Piaget의 도덕발달이론을 간단히 설명하시오
2. Kohlberg 이론의 기본견해에 대해서 쓰시오.
3. Erikson 이론의 기본견해에 대해서 쓰시오
4. Erikson의 심리사회 발달단계중 청년기의 발달단계에 대해서 간단히 쓰시오.
5. Marcia의 정체성 지위 이론의 네가지 상태를 간단히 쓰시오.

본문내용

1. Piaget의 도덕발달이론을 간단히 설명하시오
- 전도덕적 혹은 전인습적 단계 : 규칙에 대해 복종해야한다는 의식이 거의 없는 단계
- 타율적 도덕성 : 행위의 결과를 중심으로 선악을 판단하는 타율적 도덕성에 의해 지배된다.
- 자율적 도덕성 : 규칙이나 질서는 임의로 정한 약속이기 때문에 사회적 합의에 의해 변할 수 있다는 것을 인식하는 단계

2. Kohlberg 이론의 기본견해에 대해서 쓰시오.
첫째, 도덕이란 도덕적 판단(혹은 도덕적추리)의 구조를 의미한다. 도덕판단의 단계는 도덕적 상황에서 무엇이 가치있고 왜 가치 있는지를 규정한다.
둘째, 도덕발달의 주요 기제는 인지갈등이다.
셋째, 도덕판단은 도덕적 행위를 결정하는 가장 중요한 요인이다.
넷째, 도덕발달은 단계별로 이루어지며 모든 살마은 동일한 순서로 도덕발달 단계를 통과한다.
다섯째, 도덕발달에는 논리적 발달이 필수적이며 논리적 발달은 도덕 발달을 한정한다.

참고 자료

교육심리학 권대훈지음