소개글
초등학교 수업지도안입니다
목차
I. 제재의 개관 1
II. 제재의 목표 1
III. 본시 학습에 대한 교재연구 1
가. 체육과의 성격 1
나. 체육과의 교육과정 목표 2
다. 초등학교 체육 교육과정의 내용체계 3
라. 초등학교 5, 6학년 내용 특성 3
마. 체육과 교수 학습 이론과 방법 및 수업모형 탐색 4
IV. 본 학급 학생의 실태 조사 10
가. 아동의 흥미도 조사 10
나. 기초체력, 구기활동기능, 운동에 대한 태도의 실태 12
다. 농구의 기초 기능 실태 12
라. 기능 부진아의 지도 대책 12
마. 지도상의 유의점 13
V. 농구형 게임의 지도 계획 14
VI. 체육과 교수ㆍ학습 과정안 14
VII. 본시학습 평가 17
참 고 문 헌 18
부록 19
본문내용
5학년에서의 구기 활동은 주로 영역 침범형 게임(축구형, 농구형, 하키형 게임)들로서 매우 역동적이며 체력 소모가 많은 활동들로 구성되어 있다. 영역 침범형 게임과 같이 역동적이고 공격적인 게임은 여학생들에게 ‘피구’와 같은 게임으로 대체되어 제시되는 경우가 많다. 이는 여학생들이나 게임 기능 수준이 낮은 학생들로 하여금 게임 기능 수준이 높은 남학생들과의 협동적 상호작용의 기회를 박탈하는 결과를 가져 온다. 따라서, 여학생들 및 기능 수준이 낮은 학생들의 참여와 흥미를 증진시킬 수 있는 간이 게임들을 개발, 적용할 필요성이 있다. 또, 교과서에 제시된 게임의 예는 소모둠 중심의 활동을 전제하여 제시된 것이므로 학교, 학년, 학급의 사정에 맞게 변형하여 사용하는 것이 바람직하다.
참고 자료
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