한국 교육의 문제점과 본능의 예술로의 승화
- 최초 등록일
- 2006.11.18
- 최종 저작일
- 2005.11
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소개글
한국 교육의 문제점과 인간의 본능에 대해 고찰하고 이를 예술로 승화시켜 해결하기위해 쓴 보고서 형식의 글
목차
Ⅰ 서론
프로이드의 생애와 한국교육 문제제기
Ⅱ 본론
1 한국 교육의 문제점
1) 부모의 과잉 교육열
2) 조기교육과 초등 교육의 문제점
3) 인간 본성인 쾌락 원칙을 억압하는 지식 위주의 초자아적인 교육의 문제점
4) 예술 교육의 등한시
5) 꿈을 꿀 시간도 없는 학습량
6) 참을성 없는 현재의 학생들
7) 평균을 지향하는 교육과 천재의 소외감(일명 왕따 문제의 발생
Ⅲ 결론
본능 자아 초자아가 조화된 인간을 양성함이 교육의 본질이다.
참고문헌
본문내용
Ⅰ서론
프로이드는 위대한 교육자이며 심리학자이며 의사였다. 프로이드의 학문은 당시에는 멸시받고 이해되지 않았지만 현재에는 모든 학문의 출발점이 되었다. 특히 그의 여러 가설들과 이론은 현대 우리나라의 교육이 안고 있는 문제점을 분석해주며 해답을 제시하고 있다. 프로이드의 책에 제시된 한국 교육의 문제와 해법을 알아보기로 한다.
Ⅱ본론
1. 한국 교육의 문제점
1) 부모의 과잉 교육열
프로이드의 나르시시즘 서론이란 논문에 의하면 자식이 모든 존재의 중심이며 핵심이 되어야 한다고 했다. 또한 아이는 부모가 이루지 못한 꿈을 이뤄야 한다. 이 모든 것들은 현실의 압박을 심하게 받아 자아의 불멸성이 위험을 받는 부모의 나르시시즘이 자식에게 피난처를 찾아 안정된 위치를 유지하려는 것이 불과하다. 다시 살아난 부모의 나르시시즘 이것이 바로 부모의 사랑이기 때문이다.(지그문트 프로이트 . <프로이트 전집 중 정신분석학의 근본개념>. 윤희기 박찬부 옮김. 열린책들, 2003, pp 70)
따라서 교육은 창조적이며 자발적이 아닌 주입식이며 피동적인 교육으로 흘러오게 되었다. 우리나라의 학교는 산업화를 거치면서 교육투자보다는 산업인력을 만드는 공장 같은 역할을 하게 되었다. 특히 우리 나라는 전통적 과거의 계승개념인 대학입시에 목을 매는 사태가 벌어지게 되는 등 더 큰 문제가 발생하게 되었으며, 현재 정보화 사회에도 사농공상의 직업귀천에 따른 차별화가 벌어지게 된 것이다.
2) 조기교육과 초등 교육의 문제점
[꿈-환상 Die Traum-Phantasie]에서 폴켈트는 무엇보다도 유년시절과 유년 시절 청년 시절의 기억들이 거리낌없이 꿈 속으로 파고드는 것에 주목해야 한다. 오래전 우리의 뇌리에서 사라지거나 모든 중요성을 상실한 것, 바로 그러한 것들을 우리에게 상기시킨다. (지그문트 프로이트. <프로이트 전집 중 꿈의 해석 중 꿈문제에 관한 학문적 문헌>. 김인순 옮김. 열린책들, 2003, pp 39)
참고 자료
· 지그문트 프로이트. <프로이트 전집 중 정신분석학의 근본개념>. 윤희기 박찬부 옮김. 열린책들, 2003
· 지그문트 프로이트. <프로이트 전집 중 꿈의 해석 중 꿈문제에 관한 학문적 문 헌>. 김인순 옮김. 열린책들, 2003,
· 지그문트 프로이트. <정신분석학의 근본 개념 중 정신적 기능의 두 가지 원칙>. 윤희기 박찬부 옮김. 열린책들. 2003,
· 지그문트 프로이트. <예술, 문학, 정신분석>. 정경진 옮김. 열린책들. 2003,
· 지그문트 프로이트. <정신분석학 개요>중 나의 이력서. 박성수 한승완 옮김. 열린 책들. 2003,