[금연교육]학교건강 증진실태조사-금연교육프로그램

소개글

현재, 초중고등학교에서 시행되고 있는 금연교육프로그램에 대한
실태를 알아보기 위하여, 조별로 직접 학교를 찾아가서,

금연교육프로그램이 어떻게 효과적으로 이루어졌는지에 대해서
알아본 레포트입니다.

목차

1. 인천 B고를 선택하게 된 동기

2. 금연 프로그램의 추진 배경
가. 필요성
나. 실태분석

3. 추진 중점 사항

4. 추진 실적
가. 흡연 학생 파악
나. 흡연 예방 교육
(1) 2004학년도 금연교육 계획 연수
(2) 학교 행사시 적극적인 흡연 예방 교육
(3) 교내·외 취약 지역 순찰 강화
(4) 학교신문 및 금연홍보물을 활용한 학생 및 학부모 계도
(5) 금연도우미반 만화 배부
다.전교생 VTR 활용 흡연 예방 교육
라. 금연 프로그램 운영
(1)흡연 학생 교육프로그램
(2)흡연 학생 지도
(3)흡연 예방을 위한 교외생활지도

마. 학생회 중심의 금연 운동 전개
(1)스승의 날 금연 결의 대회 실시
(2)흡연 예방 학생 작품 공모전 입상작 전시(상설게시판 운영)

5. 학교 측의 흡연 예방 교육 및 금연 교육의 효과분석

6. 학교 측의 제 언

7. 조원토론 결과 얻은 금연 프로그램 효과 분석

8. 우리나라 학교금연 및 흡연 예방 프로그램

본문내용

3. 추진 중점 사항
인천 B고에서는 계도와 적발위주의 교사 중심의 지도에서 벗어나 학생들 스스로가 금연의 필요성을 인식하고 자발적으로 금연운동에 동참하도록 유도하여 금연의지를 키우고 흡연학생들이 자기주도적인 금연을 실천할 수 있도록 하고 있었다.
① 금연 적발 및 처벌 위주에서 벗어나 예방 및 선도에 중점을 둔다.
② 교내 및 교외를 막론하고 금연의 생활화를 유도한다.
③ 학교신문 “백석저널”을 활용한 금연도우미반 금연만화를 통한 금연홍보를 한다.
④ 가정과 긴밀한 연계 체제를 확립하고, 흡연 예방을 위한 가정통신문과 금연홍보 자료를 월 1회 이상 발송 한다.
⑤ 학생 스스로 자율적인 금연 운동이 확산 되도록 학생회 중심의 활동을 전개한다.
⑥ 흡연학생들은 부모님과 상담을 실시한 후 부모님과 함께하는 학생 개개인에 게 알맞은 프로그램을 적용한다.
⑦ 전교사 금연지도자 교육 및 금연예방 교육 연수를 실시하여 전교사가 금연교육 을 할 수 있도록 한다.
4. 추진 실적
가. 흡연 학생 파악
① 2004학년도 신입생 및 재학생들의 흡연실태 파악을 ‘설문지조사법’을 활용하여 전교 학생을 대상으로 흡연의 문제점 및 실태 파악을 위해 설문 조사 실시한 결과 1학년의 흡연률이 13.5%(남학생16.56%, 여학생 10.44%)로 가장 높았 으며, 3학년의 흡연율3.67%(남학생 3.11%, 여학생 0.56%)로 가장 낮게 나타났다.
② 학생들의 흡연 장소는 2, 3학년의 경우 학교 등하교시 정류장 주변의 화장실, 학원주변 화장실, 동네 공원 등이었고, 1학년은 학교 주변 주유소 화장실, 학교주변 후미진 곳, 학교 화장실 등으로 나타났다.
③ 학생들이 담배를 주로 구입하는 곳은 동네 슈퍼마켓 및 편의점(40.39%)이었으 며, 사복을 입을 경우 신분증을 확인하지 않고 담배를 파는 것으로 드러나 판 매하는 어른들의 의식 변화가 요구되었다.

참고 자료

없음