[한국외교론] 동북공정

소개글

외교론 수업에서 마지막에 제출했던 레포트입니다.
문제제기와 함께 참고자료를 통해 제출하였던 레포트였습니다.

목차

1.서론
2.동북공정의 주요내용
3.중국의 동북공정 추진의 배경과 의도
4.한국의 동북공정에 대한 주장과 근거
5.한국이 취해야 할 대응 방향
6.결 론

본문내용

중국의 역사왜곡의 문제가 학계의 문제를 넘어서 사회적 이슈로, 국제적인 문제로 떠오르고 있다. 그것은 중국의 역사왜곡은 일본의 교과서 왜곡문제와 비교했을 때 더 심각한 문제이다. 일본의 역사왜곡 문제는 검인정 교과서 가운데 하나인 ‘새로운 역사 교과서’가 문제가 되었지만 중국의 동북공정 프로젝트는 중국정부 기관이 나서서 진행하고 있기 때문이다. 월간중앙 역사탐험팀(2004). 『광개토 대왕이 중국인이라고? 』 서울: 중앙일보시사미디어

또 단순히 역사 왜곡이라는 문제에만 그치는 것이 아니라 국경문제 등, 영토 문제와도 관련이 있으며, 국가 전략적 문제와도 관련이 있는 정치적 프로젝트라고 할 수 있다.
그리고 이러한 역사왜곡의 문제는 학계차원을 떠나 정치적, 경제적, 문화적인 문제와 연결되기 때문에 중요한 문제라고 볼 수 있다. 최광식(2004). 『중국의 고구려사 왜곡』서울: 살림

역사왜곡으로 한 나라의 정체성을 흔드는 동북공정 프로젝트에 대한 대응이 무엇보다 중요하다. 중국의 역사왜곡 문제가 심각해짐에 따라 우리나라는 지금 학술계의 모임 이외에도 사회단체들도 동북공정에 대한 대응책을 찾으려고 노력하고 있다는 점에서 단지 역사의 문제가 아니라 지금의, 앞으로의 국제적인 관계에도 영향을 크게 미칠 것으로 보인다.
이러한 이유에서 우선 동북공정 프로젝트에 대해 올바로 알고 그 배경에는 어떠한 중국의 의도가 있는지를 파악하고, 중국이 주장하는 내용을 알아보고자 한다.
그리고 중국의 주장을 반박하는 우리나라의 입장과 그 근거를 살펴보고 국내적, 국제적으로 우리나라의 올바른 대응방향에 대해서 생각해보고자 한다.

참고 자료

․ 네이버 백과사전 www.naver.com

․ 세계일보 2004년 8월 7일자

․ 최광식(2004). 『중국의 고구려사 왜곡』 서울: 살림

․ 월간중앙 역사탐험팀(2004). 『광개토 대왕이 중국인이라고?』 서울: 중앙일보시사미디어

․ 김한종(2001). 『역사왜곡과 우리의 역사교육』 서울: 책세상

․ 윤여동(2004). 『아주 특별한 고구려사』 서울: 여민락

․ 김정배(1995). 『중국학계의 고구려사 인식』 서울: 대륙연구소 출판사

․ 신형식(2003). “중국의 ‘동북공정’의 허실” 『백산학보』 통권 67호

․ 이인철(2003). “중국의 고구려사 편입과 한국의 대응전략” 『백산학보』통권 67호

․ 신형식(2004). “동북공정의 허구성과 논리적 모순점” 『새교육』 통권 600호

․ 서의식(2004). “중국의 고구려사 편입 시도와 대응방향” 『새교육』 통권 600호

․ 송상헌(2004). “중국의 역사수정 시도와 역사교육의 방향” 『새교육』통권 600호