[교육학개론] 교육의 목적 연구(교육학개론)

소개글

조별 발표 자료입니다. 많은 도움이 되시길..

목차

[1].교육목적의 개념
1) 교육목적의 의의
2) 교육목적의 방향

[2]교육목적의 성립요건

[3] 대한민국의 교육목적

[4] 각급 학교의 교육목적
1) 유치원의 교육목적
2) 초등학교의 교육목적
3) 중학교의 교육목적
4) 고등학교의 교육목적
5) 대학교의 교육목적

[5] 교육목적의 설정.
1)교육목적 설정을 위한 조건
2) 교육목적의 설정과 진술원리

[6] 교육목적의 분류
1) 의의
2) 필요성
3) 내용면의 분류
4) 행동면의 분류

[7] 교육 목표의 진술
1) Tyler의 진술방법
2) Mager의 진술방법
3) Gagne의 진술방법 (5가지 요소)
4) Gronlund의 진술방법

[8] 교육의 목표... 앞으로의 과제

본문내용

2) 학습심리의 원리에 적용 :
교육목적은 학습과정을 통해서 달성할 수 있는 것이라야 하며, 학습심리의 원칙에 타당한 것이라야 한다. 관념적으로는 아무리 이상적으로 설정된 목적이라도 학습심리에 비추어 실현의 가능성이 없는 것이라면 공허한 계획에 불과할 것이다. 학습 심리학에서 보아 여러 원리원칙에 입각해서 가능한 시기에 가능한 목적이 달성될 수 있도록 계획한 것이라야 그 성과를 거둘 수 있을 것이다.

3) 사회의 요구와 필요에 적응: 교육목적은 사회의 문제․필요․방향에 가급적 타당한 것이라야 한다. 사회의 이념을 실현하고 사회에서 야기되는 문제를 해결하며, 사회가 필요로 하는 일에 응할 수 있게 조직되지 않는 교육목적이란 의미가 없다. 교육의 기능이 사회를 존속시키고 발전시키는 데에 있다는 점을 생각할 때 교육의 목적이 사회적 필요문제와 유리되어서 설정될 수 없는 것은 당연하다.

참고 자료

없음