[교육학] 과학에 대한 열가지 사회적 통념에 대해

목차

1.가설은 이론이 되고 이론은 법칙이 된다
2.가설은 경험에 의한(근거가 있는) 추측이다
3.일반적이고 보편적인 과학적 방법이 존재한다
4.신중하게 축적된 증거는 확실한 지식으로 귀착된다
5.과학과 과학의 방법은 절대적인 증명을 제공한다
6.과학은 창조적이기보다도 과정적이다
7.과학과 과학의 방법은 모든 질문에 답을 줄 수 있다
8.과학자들은 특히 객관적이다
9.실험은 과학적 지식에 이르는 주된 방법이다
10.과학에 있어서 모든 작업은 그 과정의 진실성을 유지하기 위해 재조사된다

본문내용

예전의 과학은 모든 작업이 재조사 되었던 것으로 알고 있다. 메델의 유전 법칙의 경우 여러 과학자들이 다시 그 연구를 해봄으로써 그것이 진실이라는 것을 밝혀냈고 몇가지 잘못된 곳을 수정하였다.
하지만 최근의 과학은 엄청나게 많은 양의 연구 발표로 모든 것을 재조사하기엔 시간적으로나 금전적으로나 불가능 하다고 한다. 이는 정확하지 않은 과학적 연구를 보고하게 되는 실수를 범할 우려를 낳는다.

이 수업을 받기전 과학에 대한 많은 오개념들을 가지고 있었다. 특히 '가설은 이론이 되고 이론은 법칙이 된다'는 통념은 확실한 지식으로 배웠고 그렇게 알고 있었기 때문에 사전을 찾고 책을 찾아 개념을 정립하여야 했다. 지금까지 받은 과학수업들은 대체적으로 이 통념들을 깨는 수업이었지만 미흡한 부분도 많았다. 과학과 교수법과 앞으로의 과학 수업을 통해 다른 오개념을 깨겠다.

참고 자료

없음