아동의 성역할 발달
- 최초 등록일
- 2019.05.21
- 최종 저작일
- 2019.05
- 3페이지/ 한컴오피스
- 가격 1,000원
목차
I. 성 정체성
II. 아동의 성별 행동 차이
III. 성역할 행동의 영향
참고문헌
본문내용
I. 성 정체성
아동이 정체성을 얻어가는 국면에서 특히 중요한 것 중의 하나가 성 역할이다. 출생에서 5세까지 아동은 성 역할을 배워 간다.
먼저 남성과 여성 중에서 자신이 속해있는 쪽을 구분한다. 그리고 성은 영원한 것이며, 언제나 변화하지 않는다는 것을 알게 된다.
마지막으로 성 차이는 결정적인 차이(유전인자 차이와 같은)가 있으며, 성에 영향을 미치지 않는 우연적인 차이(의복과 같은)도 있음을 알게 된다.
이 기간에 아동은 성 스크립트(script)를 발달시키는데 이 성 스크립트는 성 역할에 관련한 일상적인 일의 표현이다.
II. 아동의 성별 행동 차이
여러 가지 연구결과 성 역할에서 볼 때, 장난감, 놀이, 또래 그룹행동, 인지발달 등에서 남녀 간에 차이가 있음이 발견되었다. 남아는 트럭과 총을 선호하고 여아는 인형과 접시를 선호한다.
남아는 밖에서 더 거칠고 심하게 놀며, 관계중심의 대화를 여아보다 덜 한다. 남아는 전사, 영웅, 소방수와 같은 어른 성인역할을 흠내 낸다.
참고 자료
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
공중보건학 / 김낙상 저, 에듀팩토리, 2016
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
알기 쉬운 공중보건학 / 이련리, 조갑연 외 4명 저, 효일, 2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016