기간별 아동의 특징

목차

1. 기간별 아동의 특징
2. 아동과의 의사소통 시 사용되는 지침
3. 의사소통 시 고려하여야 할 몇 가지 사항
4. 보호자와의 의사소통의 방법

본문내용

기간별 아동의 특징
1~2개월
분화된 울음, 구체적인 신호와 보호하는 동작
4개월
말소리의 식별과 옹알이가 시작
6개월
옹알이와 비슷한 소리를 내며 자기소리를 모방
8개월
반향음을 내며 타인의 소리를 모방
9~15개월
일어문 시기, 단어·언어활동에 대해 이해
15~18개월
이어문 시기 시작, 전보식언어, 주축문법이 사용가능
전보식언어란 - 전치사나 동사의 어미를 빼고 중요한 단어만 나열하는 것
주축문법이란 - 주축이 되는 단어를 중심으로 새롭게 습득한 단어를 조합시켜 문장을 표현하는 경향
24개월
이어문이 증가, 50단어 이상 사용 가능
30개월
다어문시기, 새로운 단어획득이 급속해짐
36개월
어휘수가 1000개로 증가
2~4세 아동
낯선 사람이나 낯선 행동에 대해 강한 두려움과 공포심을 가지고 있음
들은 말의 단어 하나하나에 문자적인 의미를 부여함
⇒비유나 예증 혹은 농담이나 신화 같은 것이 통하지 않는다.
직선적이고 글자 그대로의 의미에 의존하기 때문에 의사소통에 어려움이 따름
모든 물건들을 인간과 같은 특성을 가진 것으로 생각
⇒ 집안의 모든 물건들이 자기 자신과 똑같은 감정을 가지고 있다고 생각
4세에서 7세 아동
자기 신체에 대하여 민감한 반응을 보임
수술을 특히 두려워함
직접적인 접근 ( X )
간접적이고 우회적인 접근 ( O )
아이들에게 어떤 병에 걸렸더라도 치료하고 나면 여전히 힘이 세고 아주 튼튼할 것이라는 믿음을 주어야 함.
⇒ 눈에 띄는 장점을 들어 칭찬하는 방법이 효과적

참고 자료

없음