유아기 발달(걸음마기, 학령전기아동발달)에의 사회복지실천 개입(적용)방안

목차

I. 걸음마기의 사회복지실천과정 개입
1. 신체적 발달
2. 심리적 발달
3. 사회적 발달

II. 학령전기 발달의 사회복지실천 개입
1. 신체적 발달
2. 심리적 발달
3. 사회적 발달

참고문헌

본문내용

1. 신체적 발달
걸음마기 유아의 신체적 발달과 관련하여 관심을 가져야 할 부분은 유아의 영양결핍과 질병으로 신체적 성장과 운동능력 발달이 지체되어 또래와의 사회적 상호작용에서 고립될 가능성이 높아진다. 사회복지기관에서 영 ․ 유아를 보육하는 경우에는 걸음마기 유아의 활동성을 고려한 영양급식 프로그램을 만들고 이를 철저히 시행하는 것이 바람직하다.
운동발달 문제로 나타나는 주의력 결핍 및 과잉행동장애(ADHD: Attention-Deficit Hyperactivity Disorder)와 공격성에 대해 부모에게 아동의 발달단계 특징에 대해 교육하고, 임상적으로 문제가 있을 경우 그에 적절한 개입을 위해 아동을 대상으로 집중력을 높이며, 독립성을 증가시킬 수 있는 일상생활 동작능력 훈련 프로그램을 실시할 필요가 있다.

2. 심리적 발달
걸음마기 유아에게서 나타날 수 있는 심리적 발달장애는 자폐증(autism), 눌어증(stammering), 야뇨증(enuresis nocturma)으로 이런 장애를 예방하기 위하여......<중 략>

참고 자료

인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016