가족생활교육-부모교육의 개념과 필요성을 논하고 실제 사회복지 현장에서 이루어지고 있는 부모교육의 사례를 들어 설명하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1) 부모교육의 개념
2) 부모교육의 역할
3) 부모교육의 필요성
4) 현대사회와 부모교육
5) 내가 생각하는 부모교육의 필요성과 추가적으로 필요하다고 생각하는 부모교육 예시

본문내용

[서론]

우리나라는 전통적으로 가족의 문제, 특히 아동문제는 가족 내에서 해결해야 하는 일이며, 그러한 문제를 숨기는 것을 당연시해왔다. 하지만 선진국화가 진행되면서 복지국가로서의 역할을 국가적·사회적으로 다시 생각하게 되었고, 가족과 아동의 문제에 대해서 다시금 생각하게 되었다. 이러한 생각이 널리 퍼지게 되면서 아동은 더 이상 부모와 가족의 소유물이 아니며 미래의 국가 구성원이라는 인식이 증가되었는데, 때문에 숨겨지고 있던 아동학대나 아동방임의 문제가 사회적으로 대두되었다고 볼 수 있다. 사회적인 이슈 덕분에 부모 자격이 없으면서 아동을 키우는 사람들의 문제가 많아졌고, 부모교육의 중요성이 새롭게 인식되었다고 볼 수 있다. 그래서 본론에서는 부모교육의 개념과 필요성을 논하고 다양한 부모교육 프로그램 중 하나를 선정하여 살펴보도록 하겠다.

[본론]

부모교육의 개념
부모와 교사가 동반자로서 동등한 입장에서 상호 유대관계와 연결을 유지하며, 보다 효율적인 유아교육 및 발달을 위해 적극적으로 노력하는 과정을 일컫는 보다 포괄적이고 적극적인 개념을 포함한다.

참고 자료

조형숙, 박은주 외. 유아발달. 학지사. 2013.
이순형, 민하영 외. 부모교육. 학지사. 2010.
박성연, 김상희 외. 부모교육. 교육과학사. 2014.