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스키너의 조작적 조건화(조작적 조건형성)

merida
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최초 등록일
2017.06.20
최종 저작일
2017.06
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목차

I. Skinner의 조작적 조건화 실험

II. 조작적 조건형성의 주요 원리
1. 조작적 행동
2. 변별 자극
3. 강화
4. 벌
5. 행동의 조성
6. 행동의 유지 : 강화계획
1) 간격계획
2) 비율계획
(1) 고정간격계획(FI)
(2) 변동간격계획(VI)
(3) 고정비율계획(FR)
(4) 변동비율계획(VR)

본문내용

스키너(Skinner)의 조작적 조건화
고전적 조건반응이 외부 자극에 의해 인출된 반응이라면, 의식적으로 어떤 결과를 일으키게 조작하는 행동을 조작적 행동(Operant behavior)이라고 부르고, 이러한 행동을 통해 조건화된 것을 조작적 조건화(operant conditioning)라고 한다. 즉, 어떤 행동의 강도가 강화에 의하여 증가되어 학습이 이루어졌을 때 그 과정을 조작적 조건화 또는 도구적 조건화(instrumental conditioning)라고 한다. 이 자료에서는 Skinner의 조작적 조건화 실험과 조작적 조건형성의 주요 원리, 문제행동에 대해 살펴본다.

I/ Skinner의 조작적 조건화 실험
Skinner는 스스로 Skinner box라고 명명한 조그마한 실험상자를 만들어서 실험하였다. Skinner box는 여러 번 개조하였는바, 보통으로는 철망마루, 빛(전구), 지렛대 및 먹이통을 갖추고 있다. 동물이 지렛대를 누르면 배식기계가 작동하여 먹이가 먹이통에 나오도록 되어 있고, 실험자에 의하여 조작이 가능한 전구가 지렛대에 부착되어 있다.

<중 략>

II. 조작적 조건형성의 주요 원리
1. 조작적 행동(operant behavior)
조작적 행동은 환경을 조작해서 어떤 결과를 남게 되는 행동이다. 즉, 조작적 조건화에 의해 습득된 행동을 말한다. 이 행동은 유발되는 것이 아니라 방출되는 것이며, 이것은 능동적인 유기체의 특성이다. Skinner는 방출된 반응과 그 결과에 대한 연구가 심리학의 기본적인 탐구내용이라고 생각했다.
조작적 행동은 읽기, 쓰기, 악기 연주, 식사, 운전 등이 있다. 사람들이 일상생활에서 하고 있는 중요한 행동들의 대부분이 조작적 행동이다. 사람U따라 이런 행동상의 차이를 보여주는데, 조작적 조건형성 개념은 이런 차이를 설명하는 데 도움이 된다.
방출된 행동은 어떤 결과를 가져 오는가? Skinner의 행동 분석에서 가장 중요한 개념은 강화(reinforcement)이다. 어떤 행동이 강화를 받으면 그 행동은 더욱 강해진다. 즉, 장차 그와 유사한 상황에서 그런 유형의 행동이 다시 나타날 가능성이 증가된다.

참고 자료

인간발달 / 박성연, 백지숙 저 / 파워북 / 2011
아동상담 / 구은미, 박성혜 외 2명 저 / 양서원 / 2016
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016
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