통합교육을 위한 교육과정

목차

1. 통합교육에 관한 동영상
2. 통합교육이란 ?
3. 통합교육의 목적
4. 통합교육의 형태
5. 통합교육의 장단점
6. 통합교육의 현황
7. 통합교육의 해외사례

본문내용

2. 통합교육이란

특수교육 대상자 뿐만 아니라, 일반학교에 적응이 어려운 학생, 더 나아가 모든 학생들을 대상으로 이들을 위한 독특한 개별적. 교육적 요구에 적합한 교육을 제공하는 교육

장애 유형 및 장애 정도에 따라 차별을 받지 않는다.
또래친구들과 함께 교육적 요구에 적합한 교육을 받는다.
장애 학생을 개인차 유형과 정도에 상관없이 가능한 한 사회주류에 포함하도록 한다.

2. 통합교육의 목적

-다양성을 인정하고 수용
(학교사회와 학급사회는 다양한 개인들로 구성)
-교육의 평등성을 추구
(개인이 지닌 학습능력과 교육서비스를 제공)
-교육의 수월성을 추구
(개인의 잠재력을 최대한 개발 시켜주는것)
-조화의 극대화를 추구
(공동체 사회를 이루는것을 의미하는 통합교육)

3. 통합교육의 형태

① 자료실방식 : 장애 때문에 함께 학습하기 곤란한 학습활동만 특수교재·교구가 마련된 학급에서 학습하는 방식
② 협력학급방식 : 세밀한 작업이 필요 없는 학습활동은 일반 학급에서 학습하는 방식

참고 자료

없음