왜 학생들은 학교를 좋아하지 않을까 감상문

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실습기간 중 이 책을 읽게 되면서 실제 수업시연을 통해 이 책 속 인지원칙들을 적용해보자라고 생각했다. 그러나 아직은 학교에서 교과서적 지식을 배우기보다 수업태도를 통제하는데 대부분의 시간을 보내야 하는 2학년 아이들을 만나게 되면서 그 다짐은 점점 사라져갔다. 그런데 3학년 실습에서는 1,2학년 때와 달리 학생상담일지를 기록하도록 되어있었다. 그래서 처음 1주일 동안 관찰한 결과 유독 눈에 띄는 서건이라는 아이를 택했다. 건이는 다소 통통하여 친구들에게 가끔 놀림도 받았지만 금방 헤헤하며 친구들과 뛰어노는 낙천적인 아이이다.

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