위기 청소년 정신건강 지원체계의 문제점과 대안- 위기 청소년의 문제점 접근, 예방과 치료, 시설과 도구 개발, 실무자 인식 및 훈련
- 최초 등록일
- 2014.10.09
- 최종 저작일
- 2014.10
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소개글
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목차
(1) 예방과 치료가 조화를 이루는 접근
(2) 시설의 다양화 및 전문화-낮병원, 치료대안학교, 치료위탁가정부모
(3) 적절한 Screening 및 사정 도구의 개발
(4) 실무자들의 인식 및 훈련
(5) 팀 접근법에 의한 협력체계 구축
(6) 효과적인 서비스 접근법의 활용
(7) 정신건강 치료 비용의 문제
본문내용
(1) 예방과 치료가 조화를 이루는 접근
Cappuzzi & Gross(1998)가 제시한 위기 청소년의 개념, 즉 청소년이 개인적이든, 환경적이든 어떠한 위험 요인에 노출되어 앞으로 부정적인 행동이나 문제에 빠져들 가능성이 있는 청소년을 고려해 볼 때 이론적․정책적 접근에서는 이들이 이러한 행동과 문제를 보이기 이전에, 특히 아주 어렸을 때부터 이들에 대한 체계적인 조기예방 개입을 필요로 하는 한편, 이미 부정적인 행동이나 문제에 노출되어 있는 청소년을 위해서는 치료적 개입을 필요로 한다. 이는 곧 정신건강 문제에 대한 1차, 2차, 3차적 예방개입과 더불어(Caplan, 1964), Mrazek & Haggerty(1994)가 제시한 정신건강 문제의 예방-치료-유지의 모델이 체계적으로 고려될 필요가 있다. 이들이 제시한 예방-치료-유지의 모델을 보다 구체적으로 살펴보면, 우선 예방 단계에서는 보편적 집단, 선별적 집단, 표적 집단을 선정하여 개입을 하는 것이고, 치료 단계에서는 조속한 사례 발견과 기본적인 치료를, 유지 단계에서는 장기적인 치료(재발방지 포함)와 사후관리 및 재활에 역점을 두는 것이다. 이러한 모델은 예방을 필요로 하는 일반청소년에서부터 심각한 문제를 가지고 있으면서 장기적인 보호와 도움이 필요한 청소년에게 이르기까지 다양한 청소년들에게 다양한 스펙트럼의 서비스를 제공해 주는 것이다.
참고 자료
없음