놀이가 학습이 될 수 있을지 자신의 의견을 써 보시오.

소개글

놀이가 학습이 될 수 있을지 자신의 의견을 상술하였습니다

목차

Ⅰ 서론

Ⅱ 본론
1. 놀이가 학습이 될 수 있다는 기존 학자들의 주장
2. 놀이가 학습이 될 수 있을지에 대한 자신의 의견

Ⅲ 결론

Ⅳ 참고문헌

본문내용

Ⅰ 서론
놀이란 말 그대로 부담 없이 재미있게 하는 활동의 한 유형으로서 비강요적이며 자발적으로 하는 활동이다. 어린이가 놀이를 좋아하는 데에는 다음과 같은 특성이 있기 때문이다. 첫째, 놀이는 일상생활에서 실현하지 못한 자아실현의 한 방편이고, 둘째, 어린이의 육체적 신체적 발달을 위해서 매우 유용한 방법이며, 셋째, 놀이는 강요되지 않고 자발적이고 쉽게 성취감을 맛볼 수 있기 때문이다.

<중 략>

셋째, 놀이 방법이 간단명료해야 한다. 만약 놀이 방법이 난해할 경우 아동들은 놀이에 참여할 의지가 없어진다. 따라서 간단한 지시나 설명에 의해 쉽게 이해하고 참가할 수 있어야 한다.
넷째, 전이효과가 높은 창조적인 놀이여야 한다. 창의적으로 개발된 놀이는 같은 교과, 다른 교재의 학습, 다른 교과의 학습에도 활용될 수 있는 전이 효과가 높을수록 좋을 것이다. 한 번 습득된 놀이 방법은 아동들이 이해하는 속도가 훨씬 빠르기 때문이다.

참고 자료

고수미, “피아제와 비고스키의 유아놀이이론에 관한 비교 연구”, 영남대, 2011
정옥분, “아동발달의 이해”, 학지사, 2012
이소정, “놀이를 통한 과학과 교수학습이 과학탐구능력과 과학 관련 태도에 미치는 영향”, 부산교대, 2012
김민희, “수학 놀이 학습을 통한 학습 태도 변화와 학업 성취도 분석”, 한국외대, 2013