[마케팅] 인지적 학습을 통한 광고(자일리톨)

*여*

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최초 등록일: 2003.06.20
최종 저작일: 2003.06; 6페이지/ 한컴오피스; 가격 1,000원

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Ⅰ. 이론
ⅰ. 학습효과란?
ⅱ. 인지적 학습의 정의
ⅲ. 인지적 학습유형 구분

Ⅱ. 사례분석
ⅰ. '자일리톨' 광고를 통한 인지적 학습
ⅱ. 자일리톨 실패요인
ⅲ. 자일리톨 성공요인

Ⅲ. 참고사항
ⅰ. 시장 분석
ⅱ. 자일리톨에 대한 자료
ⅲ. 자일리톨의 전략

Ⅳ. 결론

본문내용

Ⅰ. 이론
ⅰ. 학습효과란?
- 정보와 경험의 결과로서 수반되는 지식, 태도, 행동의 변화
어떤 마케팅 학자는 소비자들이 새로운 자료에 접하여 과거에 가지고 있던 신념을 자료에 맞추어 적응시키는 과정
ⅱ. 인지적 학습의 정의
소비자가 여러 가지 대안에 관한 정보를 취득하고 처리하여 이 정보를 소비자가 가지고 있던 기존의 신념과 통합하는 적극적 과정.
ⅲ. 인지적 학습유형 구분
1. 첨가(accretion)
소비자는 제품과 서비스에 대한 정보처리결과, 기존의 지식구조에 새로운 지식이나 신념을 덧붙이는 것을 말한다.
예)
나이키 운동화는 비싸다. 나이키 운동화는 쿠션이 좋다. 라는
새로운 지식을 얻게 되면 기존의 나이키 운동화와 관련된
지식구조에 이 지식을 첨가하게 된다. 이러한 유형의 인지적 학습은 아주 단순한 유형으로서 소비자 지식구조에 어떤 큰 변화는 야기하지 않는다.

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