독후감형식

목차

1. 머리말, 목차, 에필로그 등을 통해 이 책의 중요 단어와 주제 찾기
2. 저자에게 무엇을 묻고 싶은지 질문 생각해보기
3. 책의 내용을 이해하고 기억해야 할 중요단어들을 적어보기(30~50여개)
4. 위의 중요한 단어들 중 전체의 흐름을 이끌어 가는 키워드를 추려보기(10여개)
5. 키워드 중 저자의 주요 메시지가 담긴 3개의 핵심단어와 그 단어들을 활용하여 1~2개의 주제문장을 표현해 보기
6. 책의 주제 메시지를 자신의 관점에서 10줄 내외로 요약하기
7. 자신에게 매우 중요하거나 적용해야 할 것을 질문하고 스스로 대답 생각해보기

본문내용

중요단어 : 강의 준비, 열정, 소통, 열린 사고, 질문의 힘, 교수, 가르침을 주는 사람, 가르친다는 것의 의미, 강의, 지식 전달, 커뮤니케이션, 첫 수업, 수업 참여, 평가, 딜레마, 스토리가 있는 수업, 생각, 사고력, 최고의 교수, 진지한 소통, 이해
추정주제 : 최고의 교수는 학생과의 진지한 소통을 통해 지식을 이해하도록 노력하는 교육자
저자에게 무엇을 묻고 싶은지 질문 생각해보기
ㅇ 최고 교수가 되기 위해 무엇이 필요한지?
ㅇ 강의는 어떻게 준비하여야 하며, 어떻게 진행해야 하는지?
ㅇ 학생과의 커뮤니케이션 활성화를 위해 교수는 어떤 노력을 해야 하는지?
책의 내용을 이해하고 기억해야 할 중요단어들을 적어보기(30~50여개)
최고의 교수, 열정, 학생을 이해, 신선한 강의법, 질문, 집중력 유도, 창의력 계발, 이해도, 칭찬, 커뮤니케이션, 배움, 존중, 대화, 연민, 교육 스타일, 총체적인 이해, 생각하는 방식, 생각하는 법, 동료의식, 역지사지, 배움의 깊이, 다양한 분야, 관심, 배움에 관해 배움, 즐기라, 사랑, 경외감, 동질감, 경직된 사고, 편견(타고난 교육자 자질)

참고 자료

없음