인간과교육

목차

1. 현대사회에서 평생교육의 필요성이 강조 되는 이유를 설명하시오.
1) 교육이란
2) 평생교육

2. 피아제(Piaget)의 인지발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
1) 인지발달의 기본 개념
2) 인지발달 단계
3) 교육적 시사점

본문내용

1. 현대사회에서 평생교육의 필요성이 강조 되는 이유를 설명하시오.
1) 교육이란
교육은 학자, 인간과, 사회 등에 따라 다양하게 정의 될 수 있다. 그 중 정범모는 교육을 인간행동의 계획적인 변화과정으로 정의하고 있다. Peters는 ‘교육이 성립되기 위한 세가지 기준’을 제시하면서 비교적 교육의 의미를 포괄적으로 정의하고 있다. 첫째는 바람직한 것의 전달이다.둘째는 인지적 관점을 강조 하였고, 셋째는 학습자의 의지나 자율성을 강조하였다. 즉, 학습자가 무엇을 배워야 하는지를 알게 하고, 스스로 배울 수 있는 동기부여가 있어야 함을 의미한다.
2) 평생교육
현대사회에 있어서 평생교육의 개념이 교육의 핵심적인 원리로서 강조되는 까닭은 20세기 후반 이후 급속하게 이루어지고 있는 사회변화 속에서 개인이 계속적인 자기성장과 발전을 이루고 사회적 적응을 해나가기 위해서는 학교교육의 한계를 벗어난 넓은 의미의 교육이 필요해진 때문이다.
좀더 구체적으로 보면, 첫 번째 지식과 기술의 폭발적인 증가와 노후화가 이루어지고 있다. 1750년에 지식의 양은 2배로 증가하였으며, 1900년에는 4배, 1950년에는 8배, 불과 10년 후인 1960년에는 16배로 증가한 것으로 분석되고 있다. 이에 따라 현대사회에 적응해 나가기 위해서는 새롭게 형성되는 지식을 끊임없이 습득해야 한다. 둘째로 사회의 변화와 생활양식의 급격한 변화가 이루어지고 있다. 과학기술의 발달 및 고도 산업화는 사회를 급격히 변화 시켰고 전통적인 가치관이 붕괴되었으며 이에 따라 갖가지 사회적 문제가 발생 하였다. 새로운 생활양식에 적응하고, 직업적 요구를 충족시키며 또한 사회적 문제해결을 위해 개인과 집단에 있어서 계속적인 학습이 요구된다. 셋째로 인간의 평균 수명과 여가시간이 계속 늘어나고, 삶의 질의 향상에 대한 욕구가 증대하고 있다. 우리나라의 경우 고령화 사회로 접어들었다.

참고 자료

없음