해결중심상담이론 리포트

목차

[1]들어가는 글

[2]해결 중심 상담 이론
1. 이론의 개관
2. 인간에 대한 기본 관점
3. 주요 개념
4. 심리적 문제의 발생과정
5. 상담의 과정과 방법
6. 이론의 공과

[3]나오는 글

[4]참고 문헌

본문내용

Ⅰ. 들어가는 글
일반적으로 전통적인 치료모델들은 내담자의 문제가 무엇인지에 초점을 맞추고 그 문제의 실체를 파악하는데 대부분의 시간을 쏟는다. 내담자가 문제를 보고하고 기술하고 탐색하면 상담자도 내담자의 문제를 들여다보고 그것에 대한 심도 있는 대화를 나누게 된다.
반면, 해결중심단기치료는 내담자의 문제를 발견하는 데 초점을 두기보다는 문제가 되지 않는 예외상황을 발견하는 데 더 주의를 기울였다. 내담자가 문제가 없었거나 적었던 경험을 잊어버렸거나 중요시하지 않음에 주목하고, 그들의 성공적 경험을 자각하고 이 경험을 더 많이 하도록 하여 더욱 행복하고 성공적인 삶을 살도록 돕는 것이다. 해결중심단기치료는 강점에 기초한 개입모델로 내담자가 자기 문제해결에 필요한 지식과 자원 그리고 해결책을 갖고 있다고 믿는다. 여기서 해결책이란 지각과 상호작용의 변화를 의미하는데, 이는 치료자가 내담자가 함께 협동하여 구성하는 것이다(Berg & De Jong, 1996). 즉, 치료자는 내담자가 현 상황을 다른 각도에서 볼 수 있도록 도와주고 이미 내담자의 생활에서 일어나고 있는 해결책의 실마리를 찾도록 해결중심 기법을 사용한다(Franklin & Jordan, 1999).
해결중심 모델은 이전의 증상 중심적이고 전통적인 생의학적인 관점에서 벗어나 예외중심의 기능적인 측면을 강화한다. 그리고 문제의 원인을 규명하기보다는 내담자가 이미 가지고 있는 자원을 활용하여 단기간 내에 해결방안을 구축하도록 돕는 것을 목표로 하는 해결책 구축 모델이라고 볼 수 있다.

Ⅱ. 해결 중심 상담 이론
1. 이론의 개관
1) 이론 개관
해결중심치료는 인간의 잠재적인 자원, 문제해결능력, 과거의 성공적인 경험, 변화 욕구 등을 중시하며 문제의 중심적인 이야기를 해결중심적인 이야기로 변화시키는 것을 기초로 문제해결방안에 관심을 두고 해결방안을 하다보면 더욱 새로운 발견을 한다는 것이다.

참고 자료

연문희, 강진령(2002). 학교상담: 21세기의 학생 생활지도. 서울: 양서원.
김계현(1999). 카운슬링의 실제 . 서울: 학지사.