가을-단풍잎의가을밤, 가을-단풍잎의변화

소개글

가을-단풍잎의변화 를 주제- 동화
대상연령 - 만4세

목차

① 수수께끼를 이용해 주의집중을 돕는다.
② 실제 단풍잎을 보여주고, 단풍잎에 대해서 간단하게 이야기를 나눈다.
③ 동화를 소개하고, 제목과 그림을 살펴보며 이야기를 상상해본다.
④ 바른 자세로 동화를 듣는다.
⑤ 동화 내용을 회상하며 이야기를 나눈다.
⑥ 활동에 대한 느낌에 대해 이야기를 나눈다.

본문내용

*단풍잎 수수께끼를 통해 주의집중을 돕는다.
T: 우리 친구들 모두 다 자리에 앉았나요?
C: 네!
T: 선생님이 우리 친구들한테 수수께끼를 내 볼 테니 잘 듣고 맞춰보세요.
C: 네!
T: 나는 초록색이기도 하고, 빨간색이에요.
나는 우리 친구들의 손보다 작아요.
나는 뾰족뾰족 별이나 불가사리처럼 생겼어요.
나는 초록색 옷을 입고 있다가 가을이 되면 빨간색 옷으로 갈아입어요.
C: 단풍잎!!

*단풍잎을 보여주며, 간단하게 이야기를 나눈다.
T: (실제 단풍잎을 보여주며) 짠~ 맞았어요. 단풍잎이에요.
우리 친구들 어떤 말을 듣고 단풍잎인지 알 수 있었어요?
C: 별이나 불가사리처럼 생겼다는 말을 듣고 알 수 있었어요.
C: 초록색 옷을 입고 있다가 가을이 되면 빨간색 옷으로 갈아입는다는 말을 듣고
알 수 있었어요.
T: 별이나 불가사리처럼 생겼다는 말이랑, 초록색 옷을 입고 있다가 가을이
되면 빨간색 옷으로 갈아입는다는 말을 듣고 알 수 있었어요?
우리 친구들은 단풍잎을 본 적 있어요?

<중 략>

C: 아니요!
T: 맞아요. 다른 동물친구들도 해야 할 일들이 많아서 단풍잎을 도와주지 못했
어요. 그런데, 동물친구들이 단풍잎을 도와줬다면 어떻게 되었을 것 같아요?
C: 엄마, 아빠를 더 빨리 찾을 수 있었을 것 같아요.
T: 아~ 동물친구들이 도와줬다면 단풍잎이 엄마, 아빠를 더 빨리 찾을 수 있었을
것 같아요?
그럼 만약에 단풍잎이 마지막에 엄마, 아빠를 찾지 못했다면 어떻게
되었을 것 같아요?
C: 단풍잎이 슬퍼서 엉엉 울었을 것 같아요.
T: 맞아요. 단풍잎이 엄마, 아빠를 찾지 못했다면 슬퍼서 엉엉 울었겠지요.
결국에는 단풍잎이 엄마, 아빠를 찾아서 너무 다행이에요.

참고 자료

없음