미래의 유치원 교사로서의 자질과 역할 (아동교육론)

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미래의 유치원 교사로서의 자질과 역할 (아동교육론)

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* 미래의 유치원 교사로서의 자질과 역할에 대하여 설명하시오.

유아교사가 어떤 역할을 해야 하는지에 대한 관점은 시대나 사회에 따라 변화해 왔습니다.
초기 유아교육 기관의 설립은 산업 사회로의 발전에 따른 여성 노동자들의 자녀 양육에 대한 부담을 줄여 주기 위한 것이었습니다. 그러나 유아기 경험의 중요성을 입증하는 교육학자와 심리학자들의 연구와 주장에 힘입어 유아를 위한 단순한 보호 이상의 교육적 경험의 필요성이 부각되었고, 그 결과 교사의 역할에서도 유아의 발달을 보조하고, 그들의 잠재 가능성을 최대한 신장시킬 수 있는 교육적 역할이 강조되었습니다. 그 후 다시 여성의 의식구조나 가족구조의 변화, 여성의 사회참여율에 증가함에 따라 유아를 위한 양육의 책임을 부모뿐만 아니라 사회가 공동으로 분담하게 됨으로써 유아교육에서 교육적 기능과 보호나 양육적 기능의 통합이 강조되었고, 교사의 역할에서도 순수한 교육적 역할뿐만 아니라 부모를 대신한 양육자의 기능도 중요하게 부각되었습니다.

유치원 교사의 역할은 시대적 변화는 물론 사회, 문화, 제도 등에 따라 달리 규정되므로 한마디로 구성하는 것은 쉬운 일이 아니다. 그러나 캐츠(Katz, 1970)는 유아교사의 역할을 모성적 역할, 치료적 역할, 교수적 역할로 분류하였다고 합니다.

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