제임스 요약 및 정리

소개글

교육철학 제임스를 요약 및 정리한 자료입니다

목차

1. 본문 요약
2. 나의 생각

본문내용

제임스 - 교사들에게 하는 이야기
1. 본문 요약
◎ 의식의 흐름 : 우리는 의식의 장들을 가지고 있으며 구체적인 장들은 항상 복잡하다. 장의 구성요소들은 동시적으로 존재하며 서로에 대한 상대적 비율은 매우 유동적이다. 실용적인 관점에서 볼 때 우리는 하나의 장을 그것과 비슷한 다른 장들과 구분할 수 있으며 이러한 구분은 우리가 그것을 감정, 혼란, 감각, 추상적 사고, 자유의지 등과 같은 상태라고 부름으로써 이루어진다.
◎ 교육과 행동 : 교육은 인간에 있는 자원과 인간을 그가 속한 물질적 세계에 적합하도록 하는 행위의 힘을 체계화한다.
◎ 습관의 법칙들 : 습관의 중요성을 깨달아야 하며 습관이 되면 어려운 일도 쉽게 느껴지며 습관은 제2의 본성이다. 교육에서 중요한 것은 우리의 신경체계를 우리의 적이 아닌 동맹자로 만드는 것이다. 새로운 습관을 얻는 것과 오랜 습관을 버리는 것에 있어서 우리는 가능한 한 강하고 단호하게 주도권을 가지고 착수해야 하며, 새로운 습관이 안전하게 뿌리내릴 때까지 절대로 예외를 허락하지 않아야 한다.
◎ 아이디어들의 연합 : 교육은 근접성의 법칙과 유사성의 법칙에 의해 학생들의 결과와 반응 등을 연합하도록 하는 것이다.
◎ 아이디어들의 습득 : 교육의 결과는 우리의 정신을 그러한 아이디어들로 채우는 것이며 아이디어들 사이의 관계는 차례로 정신에 의해 인지되면서 보다 고차원적이고 추상적인 배열의 개념으로 취급된다. 넓은 범위에서 교육은 아이디어나 생각을 습득하는 과정에 지나지 않는다.

참고 자료

없음