효율적 부모역할 수행을 위한 체계적 훈련(STEP)

소개글

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목차

* 효율적 부모역할 수행을 위한 체계적 훈련(STEP)

Ⅰ. 배경

Ⅱ. 부모-자녀관계에 대한 견해

1. 상호존중
2. 즐거운 시간 갖기
3. 격려
4. 사랑의 표시

Ⅲ. 부모교육 원리

1. 대화의 기술
2. 환경을 계획하는 기술
3. 부모 자신을 변화시키는 기술
4. 아동을 변화시키는 기술
5. 가족의 변화-문제해결의 기술

Ⅳ. 부모교육 프로그램의 운영 실제

* 참고문헌

본문내용

* 효율적 부모역할 수행을 위한 체계적 훈련(STEP)
1) 배경
효율적 부모역할 수행을 위한 체계적 훈련은 1976년에 딩크메이어(Don Dinkmeyer)와 맥케이(Gray D. McKay)가 개발한 종합적 이고 단계적인 부모교육 프로그램이다. 미국 플로리다주의 의사소통 및 동기유발 훈련연구소의 딩크메이어와 아리조나 대학의 상담가인 맥케이가, 시카고에 있는 애들러 연구소의 영향을 받았으며, 그밖에 드라이커스의 민주적 양육방식이론, 기노트의 인본주의적 부모교육이론, 고든의 부모효율성 훈련이론, 번의 상호교류분석이론, 행동주의 등의 이론 중에서 장점을 종합하여 체계적이고 조직적으로 만든 부모교육이다.
2) 부모-자녀관계에 대한 견해
이 프로그램에서의 부모-자녀관계는 민주적인 가족분위기에서 보았다. 아무리 좋은
자녀양육방법이라 하더라도 부모가 기꺼이 시간을 할애하여 자녀와의 긍정적인 관계를
맺으려는 노력을 하지 않는다면 효과를 볼 수 없다는 입장을 취한다. 부모와 자녀 간의
긍정적인 관계를 갖기 위한 필수적인 요소는 다음 네 가지이다(Dinkmeyer & Mckay,
1983).
(1) 상호존중(mutual respect)
부모-자녀관계를 포함한 모든 인간관계에서 가장 중요한 요소는 상호존중이다. 서로
존중하지 않기 때문에 갈등이 발생된다. 부모와 자녀 간에 바람직한 관계를 유지하기
위해서는 부모가 먼저 자녀를 이해하고 존중하는 태도를 보여야 한다. 이렇게 되기 위
해서는 먼저 부정적인 말을 삼가는 것부터 시작하여야 한다. 그리고 자녀가 부모를 존
경하고 남을 존중하는 태도를 가르쳐야 한다.

참고 자료

- 김명희(1996). 현대사회의 부모교육. 서울: 학문사
- 김영옥(2007). 부모교육. 경기: 공동체
- 김정미(2004). 국내외 예비부모교육 동향에 대한 연구.
- 문미옥, 이혜상(1997). 바른 부모교육프로그램. 서울: 서원
- 이영석 외(1999). 현대부모교육론. 서울: 형설출판사
- 정옥분(2007). 예비부모교육. 서울: 학지사
- 최규련(2007). 가족관계론. 경기: 공동체.