보건교육의 중요성 및 목표, 보건교육 접근방법 및 교육방법

소개글

자료들을 뒤적거리며 세심하게 조사하여 A+ 받은 레포트 입니다.자세히 요약, 설명하였기 때문에 유용하게 활용하실 수 있을 것입니다.

목차

Ⅰ. 보건교육의 중요성 및 목표

1. 보건교육의 중요성
2. 보건교육의 정의
3. 보건교육의 목표

Ⅱ. 보건교육의 접근방법 및 교육방법

1. 보건교육의 다양한 접근방법
1) 의학적 접근방법
2) 행동변화를 위한 접근방법
3) 교육적 접근방법
4) 클라이언트 지향적 접근방법
5) 사회변화를 위한 접근방법
2. 보건교육방법
1) 보건교육방법의 종류 및 장단점
(1) 강의
(2) 집단토론
(3) 분단토의
(4) 배심토의
(5) 심포지엄
(6) 시범
(7) 역할극
(8) 모의실험극
(9) 세미나
(10) 브레인스토밍
2) 보건교육매체 준비
(1) 교육보조매체의 개념
(2) 보건교육 시 교육보조매체 활용의 중요성
(3) 교육보조자료(매체) 선정 시 고려사항
(4) 교수매체의 종류 및 장단점
3) 보건교육의 평가
(1) 보건교육평가의 목적
(2) 보건교육 평가 시 고려해야 할 점
(3) 보건교육평가의 유의점

* 참고문헌

본문내용

I. 보건교육의 중요성 및 목표

1. 보건교육의 중요성

보건교육은 개인과 사회의 효율적 생활을 위한 교육이다. 그 정의에서 보여주듯
이 일반 시민이 자신이 알고 있는 건강지식과 이 지식의 실천과의 격차를 없애거
나 감소시키는 데 크게 도움이 되어야 한다. 오늘날 동서양을 막론하고 특히, 서구
선진 국가에서 새로운 과학적 지식의 발견은 암으로 인한 사망을 감소시키고 심장
병의 일부를 예방했으며, 심장질환이나 장애를 감소시켰다. 또한 실명의 퇴치, 결
핵이나 소아마비의 해결, 충치의 예방 등의 업적을 이룩했다. 이러한 건강지식은
각 개인이 이용함으로써 개인이나 사회에 큰 이익을 가져오게 한다. 또한 병이 난
다음에 치료하는 것보다 병이 나기 전에 예방하는 것이 중요하고, 이 질병 예방사
업의 으뜸이 되는 수단으로 보건교육이 강조되고 있다. 건강을 유지 증진시키는 데
필요한 지식, 태도, 행동의 결여는 특히 심각한 문제로 받아들여야 한다.
보건사업 중 보건교육의 사업결과는 다른 사업과 같이 양적 측면(Aspect of
quantity)으로 쉽게 표현할 수 없으며, 그 결과 또한 쉽게 측정할 수 없는 어려움이
있어서 교육을 위한 예산을 책정하는 데 어려운 실정이나 일단 성공하면 그 결과
는 영구적으로 보건교육 대상자의 건강을 유지, 증진하는 데 기초가 되어 영향력을
발휘하므로 건강을 위한 보건사업에서 보건교육의 중요성은 아무리 강조해도 지나
침이 없다.

참고 자료

- 강병우(2005). 공중보건학. 현문사
- 강흥구(2004). 의료사회복지실천론. 학현사
- 고수현 외(2002). 사회복지개론. 대학출판사
- 박노예(1993). 보건교육. 수문사
- 이영호(2002). 정신건강론. 학현사
- 양봉민(1999). 보건경제학. 나남출판
- 보건복지부(2007). 보건복지백서 2007
- 김문주 외(2000). 전신관리학. 청구문화사