교사의지위와역할

소개글

교사의 지위와 역할입니다.

목차

1. 교사의 지위
2. 교사의 역할

본문내용

1. 교사의 지위
1) 지위의 의미와 사회계층(급)
(1) 지위의 의미
-사회지위=위치성+위계성
-지위란?
:다른 사람들과 사회관계를 맺는 맥락 속에서 개인이 차지하는 위치, 사회관계를 맺어야 하는 사회구조상의 위치(윤덕중)
:가장 낮은 위치부터 가장 높은 위치까지 포괄하는 한 사회구조 속에서 사회적으로 규정된 특정 위치를 언급하는 것(schafer)
:사회체계 내에서의 단순한 개인의 위치뿐 아니라 사회 또는 집단 안에서의 개인의 상대적인 서열을 포함하는 것(조영선)
(2) 지위와 사회계층(급)의 관계
-지위의 위계성 혹은 서열성은 사회계층 혹은 사회계급과 밀접한 관련성을 가짐
-사회계층의 분류 기준은 자산과 경제력, 권력 그리고 위신 / 지위 집단은 비슷한 위신과 명예를 바탕으로 형성→비슷한 생활양식
-사회계급은 경제력(부)에 의해 구분됨 / 계급의 경계가 명료하고 상호 단절, 소속 집단에 대한 귀속의식(계급의식)을 가짐
(3) 사회계층(급) 이론
①기능론적 계층이론
-사회계층의 사회적 유용성과 기능성에 대한 강조: 사회적 기여도와 중요도가 다르므로 그에 따른 차등화된 보상이 필요→사회계층(불평등)
②갈등론적 계급이론
-사회계급 자체가 계급 간의 갈등의 소산: 자본가 계급과 노동자 계급의 관계는 적대적
③기능론적 계층이론과 갈등론적 계급이론의 종합
(4) 사회계층(급) 측정방법
-주관적 접근법: 자기 평가를 통하여 특정 계층 혹은 계급에 대한 소속감을 알아보는 방법 -평판적 접근법: 지역 구성원들로 하여금 명망 있는 사람이 누구인지 지칭하도록 하는 방법
-객관적 접근법: 교육 정도, 직업, 수입 등의 비교적 객관적인 척도를 이용한 접근법
-오늘날 가장 많이 사용되는 척도는 직업
2) 교사의 지위
(1) 교사의 사회계층(급) 지위
①우리나라 교사의 사회계층(급)적 지위

참고 자료

없음