부진아 교육과정

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학습부진아란 어떤 요인으로 인하여 학교에서 같은 내용을 학습하는데 그 성적이 동학년의 다른 학생에 비하여 부진한 학생을 말하는데 이와 비슷한 용어로 지진아, 학력 지진아 등의 용어로 혼용하는 경향이 있다.
학습부진아는 지능은 정상인데 어떤 요인에 의하여 학습이 가능성만큼 성취되지 못하고 있는 아동을 말하는데 이들은 특수 학급이 아닌 일반 학급 담임의 구제 대상자이다. 즉 지능은 정상 평상평균을 갖고 있음에도(90∼100) 불구하고 노력이나 기타 환경적, 정서적, 성격적 요인으로 말미암아 그 능력만큼의 학업을 성취하지 못하는 아동으로 성취분포에서 5단계 평정에 의해 그 성취 수준을 수, 우, 띠, 양, 가로 나주었을 때, '가'에 해당되는 것이라 할 수 있다. 따라서 학습부진아란 '정상적인 학교 학습을 할 수 있는 능력이 있는데도 선수학습 결손 요소의 결손으로 인하여, 설정된 교육목표에 비추어 볼 때 수락할 수 있는 최저의 학업수준에 도달하지 못하는 학습자'라고 하였다.

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