몬테소리

소개글

몬테소리

목차

1. 생애

2. 교육이론

3. 교육방법

※ 교구

4. 현재적 의미

본문내용

2. 교육이론
몬테소리는 스스로 "나의 교육은 생명의 양식으로서의 교육이며, 살아가는 것을 가르치는 교육입니다" 라고 하였습니다. 이를 근거로 우리는 몬테소리가 생명을 중시하는 교육관을 가졌다는 것을 알 수 있습니다.
여기서 말하는 생명이라는 개념을 간단하게 설명하면 "생물(인간)이 살아갈 수 있게 해 주는 여러가지 기능을 창조하는 능력이나 힘"을 가리킵니다.
몬테소리가 말하는 생명중심의 교육은 어린이가 지니고 태어난 생명이 잘 뻗어 나갈 수 있도록 도와주는 것을 말합니다

3. 교육방법
몬테소리 교육은 종래의 교사에 의한 일방적인 주입식 방법이 아니라, 어린이의 발달을 돕는 환경을 준비하고 그 환경을 통하여 어린이 스스로가 성장할 수 있도록 교사는 어린이와 환경을 연결 시켜주는 간접교육을 실시하고 있습니다. 어린이가 준비된 환경중에서 스스로 자유 선택한 교구를 알기 원할 때 교사는 개별적으로 그 어린이를 도와주고 그 어린이는 원하는 교구를 스스로 하기 때문에 집중하게 되고 또 반복하게 되고 드디어 완성 하기에 이릅니다.
그러는 동안 어린이는 집중력과 주의력, 관찰력, 인내력 등이 길러지며, 완성하고 난 후에 만족감, 성취감이 생겨, 자신감 있는 어린이가 되어 그보다 더 어려운 것도 하고 싶은 재도전하는 어린이가 됩니다. 만족한 경험을 수없이 체험한 어린이는 마음에 여유가 생기고, 정신적으로 풍요로워 남을 도움줄 알고 선한 어린이, 바람직한 어린이가 되어 이상적인 인격을 형성해 갑니다

참고 자료

없음