자녀서사- 심슨가족

소개글

문학치료 영역중 자녀서사와 관련해 부모밀치기, 부모 감싸기 효과를 분석해 보았다.

목차

( 1)서사주체
(2) 갈등양상
(3) 해결방식
(4) 기대효과

본문내용

1)서사주체
이 작품에서 자녀서사의 서사주체는 둘째 리사다. 리사는 오빠 바트와 동생 매기를 통틀어 부모에게 있어 가장 믿음직스러운 아이이다. 어른스럽고 똑똑해 학교에서도 우등생이고, 고상한 발레공연과 역사전시회를 좋아한다. 그러나 믿음직스러운 딸로 잘 지내는 모습 이면에 갈등을 가지고 있다. 게으르고 나태한 아빠와 장난칠 궁리만 하는 오빠를 바라보면서 리사는 가족을 사랑하지만, 자신은 점점 가족과 멀어질 것이라는 불안을 가지고 있다. Make Room for Lisa에서는 아빠인 호머와 리사의 갈등이 중점적으로 드러난다.

(2) 갈등양상
아빠가 숙취로 힘들어하는 아침은 한 달에 한번 아이들과 함께 놀러나가기로 한 토요일이다. 이번에는 바트가 선택할 차례지만 디저트와 선택권을 바꿔서 이번에도 장소는 리사가 결정한다. 아빠는 따분한 발레는 지난번에 봤으니 이번에는 자동차충돌경기장에 가자고 하지만, 리사는 스미스소니언 순회 전시회에 가기로 결정한다.
관람 중에 함부로 전시품을 만져보다가 훼손한 아빠, 복원비용은 10000달러에 달한다. 이를 지불할 능력이 없어 옴니아사의 제안으로 집 지붕에 핸드폰송신기를, 리사의 방에 전기장치를 설치하게 된다. 숙제를 하러 방에 들어가려던 리사는 이 사실을 알고는 자신의 공간을 인정해 주지 않는 사실에 대해 놀라며 소리를 지른다. 어쩔 수 없이 바트의 방을 함께 쓰게 된 리사. 방에서 숙제를 하려는데, 바트는 엉터리 규칙을 만들고 숙제를 방해하기 위해 의자를 삐걱거린다. 아빠는 바트에게 의자를 삐걱거리는 대신에 볼펜 딸깍이기를 제안하고 시합을 한다.

참고 자료

없음