중3 수학 수업계획서

소개글

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피타고라스 단원으로 제작했습니다.

목차

없음

본문내용

대상
Ⅱ . 피타고라스의 정리
1. 피타고라스의 정리
1. 피타고라스의 정리
1차시
중학교 3학년
수업목표
피타고라스 정리에 대해 설명할 수 있다.
직각삼각형에서 피타고라스 정리를 활용하여 변의 길이를 구할 수 있다.
피타고라스 정리를 증명할 수 있다.
교수-학습 모형
협동학습모형
수업 준비물
교사
학생
교과서, 형성평가지, 지시봉, 모눈교구
교과서, 노트, 프린트 파일
수업 단계
학습내용
시간
(분)
교수 - 학습 활동
자료 및
지도 시 유의사항
교사
학생
도입
인사
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인사와 함께 수업을 시작한다.
바른 자세로 앉고 인사한다.
피타고라스 정리를 학습하기 위한 내용들을 충분히 알고 있는지 확인한다.
선수학습 확인
(유리수와 무리수)
학생을 호명하여 피타고라스 정리를 학습하기위해 필요한 내용을 알고 있는지 확인한다.
(유리수와 무리수의 정의에 대해 말할 수 있다.)
유리수와 무리수의 정의에 대해 말할 수 있다.
학습목표제시
학습목표를 제시하고 설명하여, 학생들이 인지할 수 있도록 한다.
학습목표를 인지한다.
수업시작 전에 미리 적어놓는다.
학습흥미유발
(피타고라스 학파의 무리수의 발견과 피타고라스 정리의 유 래)
직각 이등변 삼각형 이외의
일반적인 삼각형에서 피타고라스 정리가 필요함 보인다.
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피타고라스 학파에 관한 일화 (무리수 발견)를 이야기한다.
삼각형의 넓이를 구하는 두 가지 방법으로 두 변이 1인 직각 이등변 삼각형에서 빗변의 길이를 구한다.
일반적인 경우의 삼각형을 예를 들어 같은 방법으로 빗변의 길이를 구할 수 없음을 설명한다.
일상에서도 무리수가 존재함을
인지한다.
수업에 흥미를 갖고 참여한다.
빗변의 길이가 로 구해지는 과정을 설명할 수 있다.
피타고라스의 정리의 유래와 유리수,무리수와 연관지어 설명한다.
전개
수업 단계
학습내용
시간
교수 - 학습 활동
자료 및
지도시 유의사항
교사
학생
전개
직각삼각형에서 각 변으로 생성되는 정사각형 중 가장 큰 정사각형의 넓이가 두 정사각형의 넓이의 합임을 앎으로써 세변의 길이 사이의 관계를 안다 .

참고 자료

없음