장학론

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최초 등록일: 2009.11.23
최종 저작일: 2008.06; 12페이지/ 한컴오피스; 가격 1,000원

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장학론에 대한 자세한 설명이 나와 있는 한글 파일 입니다.

본문내용

I. 장학의 본질
1. 장학의 개념
(1) 국내학자들의 장학에 대한 개념
1) 김종철(1997)
① 법규적 접근
문교부를 중심으로 행해지는 장학활동으로서 기획, 조사연구, 교육활동 운영의 지도감독, 교육공무원의 지도감독, 학생지도 등 교육활동 전반에 관한 계선 조직의 행정활동에 대한 전문적․기술적 조언을 통한 참모활동
② 기능적 접근
교사의 전문적 성장, 교육운영의 합리화, 학생들의 학습 환경 개선을 위한 전문적 기술적 보조 활동
③ 이론적 접근
학습지도의 개선을 위하여 제공되는 지도 및 조언을 의미

2) 강영삼(1994)
① 중앙 교육행정조직의 참모활동 중심접근에 의한 문교장학
② 지방교육 행정조직의 계선활동 중심접근에 의한 학무장학
③ 학교조직의 수업활동 중심의 접근에 의한 수업장학
④ 학교조직의 수업활동 중심접근에 의한 임상장학

3) 윤정일(2000)
① 중앙장학-교육부 내에서 이루어지는 모든 장학행정
② 지방장학-시․도 교육청과 시․군․구 교육청에서 이루어지는 장학행정
③ 교내장학-학교에서의 장학활동
(예: 임상장학, 동료장학, 자기장학)

참고 자료

없음

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