부분수업계획안 -푸드아트-

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부분수업계획안 -푸드아트-

목차

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본문내용

활동목표
- 도형의 여러 가지 모양을 안다..
- 창의적인 생각을 할 수 있다.
- 다양한 음식에 친근감을 가진다.

교육과정 관련요소
-표현생활 : 표현 ∘만들기와꾸미기
ㆍ여러 가지 재료와 도구를 활용하여 창의적으로 만들고 꾸며본다.
-표현생활 : 탐색 ∘형태 탐색하기
ㆍ여러 가지 조형 활동에 필요한 재료와 도구를 접해 본다.
-탐구생활 : 다양하게 생가하기
ㆍ흥미 있는 사물과 사건에 대하여 여러 가지 생각을 해본다.

도입(약 5 분)
‘난 토마토 절대 안 먹어’를 일고 나서 이야기를 나눈다.
- 얘들아 룰라가 싫어하는 음식은 무엇이었니?
- 우리 친구들도 룰라처럼 싫어하는 음식은 무엇이 이니?
- 좋아하는 음식에는 무엇이 있니?
- 룰라는 결국 싫어하는 음식을 먹지 않았나요?
- 토마토를 뭐라 이름 지었지?

전개
선생님이 준비한 음식을 소개한다.
(유아가 음식을 탐색하게 한다.)
- 이 작고 동글동글한 이것은 무엇일까?
- 세모모양 같기 도한 이것은 무엇일까?
- 길쭉길쭉한 길다란 이것은 무엇일까?
- 냄새는 어떤지 맡아볼까?
- 맛을 어떨 것 같니?
- 선생님이 준비한 음식 중에 책에서 보지 못한 음식이 하나 있는데 우리가 새로운 이름을 지어줄까?

참고 자료

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