아동과 청소년 위기 상담

소개글

위기(crisis)란 하나의 전환점을 의미하는 것으로 아동기의 위기문제는 아동 자신에게 전 환점이 될 뿐만 아니라 아동 전문가에게도 전환점이 된다. 위기는 여러 가지 다른 방향으 로 개인의 진로를 바꿀 수 있다. 위기 상황을 다루는 중개인으로서의 전문가는 아동으로 하여금 긍정적인 방향을 돌릴 수 있도록 도와주어야 한다.
장애나 만성적 질병에 익숙해진 아동의 경우처럼 어떠한 위기들은 아동보다도 아동전문 가들에게 더 위기의 사항으로 다가올 수도 있다. 어른들은 대부분 어린이가 고통을 모르 고 자라도록 하려고 하며, 고통스러운 사건의 충격으로부터 보호하기 위해서 사건을 알리 려고 하지 않는 경향이 있다. 이 책에서는 아동 전문가와 아동이 둘 다 위기 상황을 긍정 적인 전환점으로 돌릴 수 있도록 돕는 방법을 소개하고 있다.

목차

1. 위기 - 상실된 자아
1. 몇 가지 고려해야 할 사항
2. 위기의 요인들
3. 위기의 아동 돕기
4. 상담자의 위기
5. 이론적 입장

2. 아동과의 대화
1. 아동은 성인과 다르게 사고한다.

3. 청소년기

4. 감정의 이해
1. 아동에게 초점두기: ‘보편적’ 감정들
2. 아동에 초점두기 : 지지적 상담

5. 아동과 청소년 위기 상담에 있어서의 제안

본문내용

1. 위기 - 상실된 자아
위기(crisis)란 하나의 전환점을 의미하는 것으로 아동기의 위기문제는 아동 자신에게 전 환점이 될 뿐만 아니라 아동 전문가에게도 전환점이 된다. 위기는 여러 가지 다른 방향으 로 개인의 진로를 바꿀 수 있다. 위기 상황을 다루는 중개인으로서의 전문가는 아동으로 하여금 긍정적인 방향을 돌릴 수 있도록 도와주어야 한다.
장애나 만성적 질병에 익숙해진 아동의 경우처럼 어떠한 위기들은 아동보다도 아동전문 가들에게 더 위기의 사항으로 다가올 수도 있다. 어른들은 대부분 어린이가 고통을 모르 고 자라도록 하려고 하며, 고통스러운 사건의 충격으로부터 보호하기 위해서 사건을 알리 려고 하지 않는 경향이 있다. 이 책에서는 아동 전문가와 아동이 둘 다 위기 상황을 긍정 적인 전환점으로 돌릴 수 있도록 돕는 방법을 소개하고 있다.

1. 몇 가지 고려해야 할 사항
위기대처 서비스는 일반적으로 정상적인 환경에서 잘 자라고 있는 아동과 가족이 일시 적으로 대처하기 어려운 상황에 처하게 되었을 때 이를 돕기 위한 의도에서 비롯되었다. 위기 대처자는 대담자로 하여금 문제를 대면해 나갈 수 있도록 여러 가지 전문적인 기술 을 이이용하여 위기상황에 처한 사람을 돕는 역할을 감당한다.
위기는 매우 장기적인 효과를 가질 수 있어서 아동이 앞으로 위기를 다루는데 부정적인 영향을 줄 수도 있다. 충격적인 생의 사건들은 이상행동과 정신병적인 문제를 가져오는 것이 임상결과 결과로도 나타나고 있듯이 아동기에 직면하게 되는 위기 상황들에 대한 적절한 대처방법은 매우 중요하다.
일반적으로 문제를 가진 아동 - 문제아의 경우 그 배경에는 위기상황들이 도사리고 있 다. 이러한 위기 상황에 대한 이해가 있어야만 문제행동을 다루는 아동과 그 아동의 행 동을 이해할 수가 있게 된다. 아동을 이해하려면 행동이 일어난 위기상황들과 갈등과 감 동을 이해해야 한다. 이 책의 목적은 아동이 당면하는 위기들을 이해하도록 돕고, 더 나 아가서는 아동을 도울 수 있는 적극적인 접근방법을 제시하고자 한다.

참고 자료

없음