장애인복지론 시각장애,호흡기장애

소개글

시각장애,호흡기장애에 대하여 개념, 정의, 원인, 실태, 현황, 대책, 직업 사례관리등등 ^^
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목차

Ⅰ. 시각장애인의 개념
1. 법적 정의
2. 의학적 정의

Ⅱ.시각장애인의 원인

Ⅲ. 우리나라 시각장애의 복지시책현황
1. 장애인 복지시책의 내용
2. 장애인 복지서비스의 전달체계

Ⅳ. 시각장애인 직업 재활 정책 및 프로그램
1. 정부의 시각장애인 직업 재활 정책
2. 정부의 시각장애인 직업재활 프로그램
3. 민간의 시각장애인 직업재활 프로그램
4. 시각장애인 직업 재활 정책 및 프로그램의 문제점

장애인차별금지법의 혜택, 서울 정인학교 김명옥 교사

호흡기장애
Ⅰ. 호흡기장애인의 이해
1. 호흡기 장애의 정의
2. 호흡기장애의 판정 및 등급기준
3. 호흡기장애인의 특징
4. 호흡기장애인의 현황
5. 호흡기장애의 치료 및 예방방법

Ⅱ. 호흡기장애인과 직업
1. 호흡기장애인의 직업생활
2. 호흡기장애인의 직업안정 및 제도적 지원

출처

본문내용

Ⅰ. 시각장애인의 개념
1. 법적 정의
우리나라에서 법에 규정하고 있는 시각장애란 “시기능의 현저한 저하 또는 소실에 의해 일상생활 또는 사회생활에 제약이 있는 자”로 『장애인복지법』장애등급판정지침에서는 시력감퇴에 의한 시력장애와 시야결손에 의한 시야결손장애로 구분 한다.
우리나라의 시각장애인에 대한 법적 정의는 장애인 복지법상의 정의와 특수교육진흥법상의 정의로 구별된다. 장애인복지법 시행령(1999. 12. 31. 제정) 제 2조 제 2항에서는 시각장애인을 다음과 같이 정의하고 있다.
① 나쁜 눈이 시력이 0.02 이하인 사람
② 좋은 눈의 시력이 0.2 이하인 사람
③ 두 눈의 시야가 각각 주시점에서 10도 이하로 남은 사람
④ 두 눈의 시야가 2분의 1 이상을 잃은 사람
 또한 장애인복지법 시행규칙(1999. 12. 31. 제정)은 시행령 2조 2항의 규정에 의해 시각장애인의 장애등급을 〈표1〉과 같이 정하고 있다.

한편, 특수교육진흥법상(1999. 12. 31) 시각장애를 지닌 특수교육대상자는 다음과 같다.
① 두 눈의 시력교정이 각각 0.04 미만인 자
② 시력의 손상이 심하여 시각에 의하여 학습과제를 수행할 수 없고, 촉각이나 청각을 학습   의 주요수단으로 사용하는 자
③ 두 눈의 교정시력의 각각 0.04 이상이나 특정의 학습매체 또는 과제의 수정을 통하여서   도 시각적 과제수행이 어려운 자
④ 특정의 광학기구, 학습매체 또는 설비를 통하여서만 시각적 과제수행을 할 수 있는 자
출처:http://blog.daum.net/tourwellbeing(장애인등급표)
바람개비세상:http://blog.daum.net/ehcah (개념정의)

2. 의학적 정의
의학적 측면에서 일반적으로 시각장애를 시각 손상이나 시각 불능이라 칭하고, 안과학에서는 시각장애를 시력의 정도에 따라 맹, 준맹, 약시로 분류한다.

참고 자료

http://blog.daum.net/tourwellbeing(장애인등급표)
바람개비세상:http://blog.daum.net/ehcah (개념정의)
http://cafe.naver.com/social86.cafe?iframe_url=/ArticleRead.nhn%3Farticleid=5342
http://cafe.daum.net/cnuhjeju 복지인정보시대
http://cafe.daum.net/youngin2jo 여성과 미래사회 2조 교육
네이버 장애인학생지원네트워크카페
http://cafe.naver.com/eduable.cafe?iframe_url=/ArticleRead.nhn%3Farticleid=754
http://cafe.daum.net
공무원신문(http://www.officialenews.com)