교육심리 - 학습자 특성 : 학교수준별 특성&특수학생 a4 4장분량 요약

목차

1. 학교 수준별 특성
특수학생

본문내용

보육원과 유치원 3~5세
* 근육발달
취학 전의 아동들의 주요 신체발달은 대근육과 소근육에 대한 통제력이 증가하는 것이다.
* 소근육발달(미세한 운동활동)
: 정확성과 손재주를 요구하는 운동.
* 대근육운동 : 팔다리와 대근육을 내포하는 운동.
* 취학 전 아동들은 극히 활동적이다. 자신의 몸을 잘 제어하며 활동 자체를 즐긴다.
* 우정 : 대부분의 아동들은 한 두 명의 가장 친한 친구를 갖지만, 이들의 우정은 빨리 변한다.
* 놀이행동의 유형 : 점유되지 않은 행동, 혼자놀이, 구경꾼 놀이, 병행 놀이, 연합 놀이, 협동놀이
* 싸움 : 싸움은 잦으나 오래가지 않으며 빨리 잊힌다.

* 분노 : 유치원 아동들은 자신의 정서를 자유로이 그리고 솔직히 표현하는 경향이 있다. 분노의 폭발이 잦다.
* 질투 : 유치원 아동들은 선생님에 대한 애정이 많고 적극적으로 인정을 추구하기 때문에 급우들 사이의 질투는 이 연령에서 상당히 흔한 일.

참고 자료

교육 심리학의 이해(문선모)