부모교육 요점정리

소개글

조선대학교 부모교육 1,2,3,4,5,7,8,9장 요약정리입니다.

목차

제1장. 사회변화와 부모역할
제2장. 발달단계와 부모역할
제3장. 다양한 가족과 부모역할
제4장. 민주주의 부모교육의 기본원리
제5장. 인본주의 부모교육 이론
제7장. 인본주의 부모교육 이론
제8장. 교류분석이론
제9장. 행동수정이론

본문내용

제1장. 사회변화와 부모역할
-부모의 역할(아동발달의 중요한 변인) 중요함. but, 핵가족화, 여성취업률 증대, 이혼율 증가 등의 사회적 변화의 영향으로 부모의 역할이 필수가 아닌 선택이 됨.
1. 부모됨의 동기(되려는 이유)
-요즘에는 자녀의 존재의 의미가 변화되었다(부의상징경제적으로 부담을 주는 존재). 그럼에도 불구하고, 많은 사람들은 자녀를 출산함.
*진화론적 관점 : 종 보존 본능(동물적 속성), 숙명론적인 것으로 받아들임, 자기 유전자 보존, 자신이 성취하지 못한 것을 자녀를 통해 성취하기를 기대하며, 대리만족을 얻고자 함.
*발달론적 관점 : 생산성(발달 단계 과업)침체성, 자녀를 출산하여 애정을 주고 싶은 욕구(발달적 욕구).
*사회문화적 관점 : 사회적 지위획득, 과거 남아의 출산을 통해 여성은 획득된 지위를 얻음(ex.칠거지악).
2. 부모역할의 목표 *궁극적 목표(자기실현의 욕구를 충족시켜 주는 것)
*부모역할의 세 가지 기본적인 목표
①생존의 목표(신체적 생존과 건강유지)
②경제적 목표(자급자족 위해 교육)
③자기실현의 목표(가치관 실현하도록, 지위와 명성 갖도록) - 자율성을 갖는다. 자신의 능력을 최대한으로 활용하는 성숙하고 건강한 사람들.

<중 략>

-용암법 : 아동이 과제를 수행하는 방법을 전혀 모르는 상황에서 적절한 자극을 제시함으로써 기대하는 반응을 유도하는 방법.
-토큰 강화 : 그 자체만으로는 강화물로서의 효과를 기대하기 어렵지만 다른 강화물과 적절하게 짝지어짐으로써 강화력을 얻은 자극을 조건강화자극이라고 한다. 이러한 조건강화자극을 토큰이라고 한다.
-자기조절법 : 읽기와 쓰기가 가능하고 어느 정도 판단능력이 있는 아동의 행동수정에 적절한 방법(자기관찰법, 자기계약법)
4.행동수정의 절차
1)표적행동의 설정 : 행동수정에서 설정하는 표적행동은 관찰이 가능한 구체적인 행동에 국한되어 설정하여야 한다.
2)행동의 측정 : 목표행동을 설정하고 나면 수정하고자 하는 표정행동의 정확한 수준을 파악하는 것이 필요하다.(빈도기록법,지속시간기록법,성과기록법,동간격기록법,시간표집법)
3)강화물의 종류와 제시방법
-강화물의 종류 : 물질적 강화물(음식물이나 장난감), 사회적 강화물(칭찬, 미소, 안아주기), 강화물은 그 강화물이 가지고 있는 고유한 속성에 따라 조건 강화물과 무조건 강화물로 구분할 수 있다.

참고 자료

없음